<div data-empty="false">عندما زار الرئيس الأمريكي، دونالد ترامب، دول الخليج في شهر مايو الماضي، وعقد معها صفقات استثمارية بتريليونات الدولارات، لم يعجب ذلك بعض الحاقدين من أبناء بعض الدول على دول الخليج، لدوافع وأسباب مختلفة، فمنهم من لا يتمتع بالوعي السياسي والاقتصادي، ومنهم للأسف من يتمتعون بالوعي لكنهم مدفوعون بكراهيتهم لأمريكا.</div><div data-empty="false">وقد شهدنا الكثير من الحملات الشعواء والمضللة بهذا الشأن على وسائل التواصل الاجتماعي، حيث زعم البعض أن ترامب ابتز دول الخليج وفرض عليهم الإتاوات لدفع تكاليف القواعد الأمريكية المتمركزة بالمنطقة.</div>ورأى البعض أنه كان من الأجدى استثمار تلك التريليونات في الدول العربية.. والغريب أن هؤلاء المنتقدين هم ذاتهم الذين شنوا حملات شعواء تعارض حصول شركات إماراتية على حق استثمار وتطوير منطقة رأس الحكمة بالساحل الشمالي في مصر، رغم أن المشروع يقام بالشراكة بين البلدين.حيث تسهم فيه الشركات الإماراتية باستثمارات مباشرة بقيمة 35 مليار دولار، إلى جانب ضخ ودائع بمليارات الدولارات لدعم الاقتصاد المصري والحفاظ على استقرار الجنيه، واتهموا الحكومة المصرية ببيع مصر للإمارات.<div data-empty="false">والغريب أيضاً أننا لم نسمع أصوات هؤلاء المنتقدين وأصحاب الحملات المغرضة بشأن الصفقات المماثلة التي أبرمتها أوروبا مع الولايات المتحدة.. </div>ففي نهاية الأسبوع الماضي، اتفق الرئيس ترامب مع رئيسة المفوضية العامة بالاتحاد الأوروبي، على استثمارات أوروبية في أمريكا بقيمة 600 مليار دولار، إلى جانب مشاريع للطاقة بقيمة 750 مليار دولار، بالإضافة إلى قيام أوروبا بشراء كميات ضخمة من المعدات العسكرية الأمريكية.<div data-empty="false">إن المبالغ التي تعهدت الدول الخليجية باستثمارها لم تكن منحاً أو هدايا، وإنما استثمارات في قطاعات وشركات واعدة في الولايات المتحدة، ورغم أن مثل هذه الاستثمارات قد تدعم الاقتصاد الأمريكي، لكن عائدها الاستثماري سيعود على الدول الخليجية التي استثمرتها.</div>ورغم أنني لا أستطيع أن أخوض في تفصيلات هذا الموضوع لأنه ليس من تخصصي، فإن هذه الاستثمارات تأتي في إطار خطط التنمية الطموحة التي تنفذها دول الخليج في ظل قياداتها الرشيدة، لتعزيز مسيرة النجاحات والإنجازات التنموية التي حققتها .والتي جعلت المعيشة في هذه الدول حلماً للكثيرين، لما توفره من أمن وأمان وأنظمة اقتصادية واجتماعية وصحية وتعليمية فريدة. كما أن توقيع تلك الاتفاقيات يستهدف تعزيز العلاقات الوثيقة لدول المنطقة مع باقي دول العالم، والمبنية على الثقة والاحترام المتبادل والمصالح المشتركة.

قنوات التواصل الاجتماعي والوعي العام

في الأسبوع الماضي أعلنت دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي عن تخصيص 240 دقيقة أسبوعياً لتعليم اللغة العربية في رياض الأطفال، بداية من العام الدراسي المقبل 2025 - 2026 لتزاد هذه المدة تدريجياً إلى 300 دقيقة بداية من العام الدراسي 2026 - 2027، كما صرحت المديرة التنفيذية لقطاع التعليم المبكر بأن الطموح «أن تكون اللغة العربية جزءاً جوهرياً من تجربة الطفل اليومية، وأن تنبض بالحيوية والتفاعل في كل فصل دراسي وكل منزل».هذا التوجه كان مطلباً منذ فترة في ظل ما يعانيه الأطفال من بعد عن اللغة وعدم إجادة استعمالها، ما يمثل فقداناً للهوية العربية للمجتمع، لقد نشأ لدينا جيل لا يجيد الإنشاء ولا الإملاء؛ ناهيك عن القراءة والاطلاع على المعارف العربية.نرجو التوفيق لهذه المبادرة وأن يتم التدرج في زيادة الجرعات حتى تشمل جميع المراحل التعليمية لتعزيز القدرات لدى المتعلمين. وقد خرجت بعض الدراسات إلى أن تعليم الأطفال الناشئة لغتين أو أكثر يؤثر في تعلمهم للغة الأم، حيث يحتاجون إلى وقت أطول لتعلم لغتهم الأم.إن كثيراً من دول العالم والقوميات المختلفة أصبحت حريصة على تعليم أبنائها اللغة العربية بدوافع شتى، الأتراك مثلاً اعتبروا اللغة العربية مادة إلزامية في التعليم الابتدائي، وانتشر تعليم اللغة العربية في الجامعات والمراكز المتخصصة في ذلك، لتمكين الشعب التركي من التواصل مع تاريخه المكتوب باللغة العربية بعد انقطاع تام منذ أن منع مؤسس الجمهورية التركية الحديثة تعلم العربية والكتابة بها، وكذلك لسهولة تواصل المجتمع التركي مع أفواج السائحين العرب الذين يزورون تركيا ويستثمرون فيها.أما الدول الآسيوية فإن تعليم اللغة العربية يأتي من منطلق اقتصادي لتطوير العلاقات الاقتصادية الاستثمارية والانتشار في العالم العربي.في أحد مؤتمرات اللغة العربية ناولني أحد الحضور ورقة مكتوبة بخط يده يقول فيها: «قرأت لك: الروائي والشاعر الفرنسي جولز فيرن كتب قصة خيالية عن مجموعة من السائحين يسافرون عبر طبقات الأرض إلى أن وصلوا إلى باطن الأرض، ثم قرروا العودة ، لكنهم أرادوا ترك أثراً يدل على أنهم وصلوا إلى هذا المكان فقرروا كتابة عبارة. لكنهم احتاروا بأي لغة يكتبونها، وقرروا أخيراً كتابتها باللغة العربية. وحين سئل فيرن لماذا اختار اللغة العربية أجاب لأنها اللغة الباقية التي لن ترفع من الأرض حتى يرفع القرآن». ذكرت هذه القصةلأنها أعجبتني رغم أنني لم أقرأها في مصدرها.شكراً وتحية لدائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي ولهم الدعاء بالتوفيق..

تحية لدائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي

ضمن احتفالاتها بمئوية الشاعر سلطان العويس، احتفت مؤسسة سلطان بن علي العويس الثقافية، بيوم الكاتب الإماراتي، يوم الثلاثاء الماضي، من خلال تظاهرة هي الأولى من نوعها، جمعت مئة كاتب إماراتي تحت سقف واحد، ينتمون إلى أجيال مختلفة، ذكوراً وإناثاً.إذ قام كل واحد منهم بتوقيع كتابه الصادر خلال الفترة (2024 - 2025) وإهدائها للحضور. وهي كتب مثلت الإصدار الأول لبعضهم وما زاد على ذلك بالنسبة لآخرين.لقد كان الملتقى تجمعاً فريداً، حيث يلتقي هذا العدد من كتاب الإمارات، وأضعاف العدد من محبي القراءة والاطلاع.وقد قال أحد الحضور: «لو سألني أحد قبل أن أحضر هذه الفعالية، كم عدد الكتاب في الإمارات لكان ردي ما بين الخمسين والستين كاتباً، لكن ولله الحمد هذا العدد يثلج الصدر ويريح القلب ويفتح باب الأمل بأن لدينا مستقبلاً زاهراً في فن الكتابة، من ذكور وإناث».إن الذين شاركوا في التظاهرة، كانت مشاركاتهم بالكتب الصادرة في النصف الثاني من 2024 والنصف الأول من هذا العام 2025. وأما مجموع الإصدارات بمكتبة الإمارات فيفوق هذه الأعداد بكثير.وقد تنوعت موضوعات الكتب ما بين: الفكري، التاريخي، السياسي، البيئي، والأدبي إبداعاً شعرياً وروايات وقصصاً. إضافة إلى الكتب التوثيقية، والدراسات المختلفة.في هذا العرس الثقافي، التقى كتابنا المبدعون بجيل الشباب المبدعين. التقى الجميع في ورشة إبداعية، فتم تبادل الخبرات فيما بينهم والإشادة بتجارب الشباب وتقديم النصح لهم.كما وتجدر الإشارة إلى الحضور المتميز للأقلام النسائية والوعي التام بما قدمن وحسن تقديمهن أنفسهن ومادة كتبهن.وقد خرج الزوار بحصيلة من الكتب تؤسس مكتبة منزلية، وأهم ما في الأمر توقيع الكتّاب المؤلفين على تلك الكتب.أبارك للكتّاب الجدد خوضهم هذه التجربة المباركة وأتمنى لهم التوفيق والسداد.

مئة كاتب وكتاب

لطالما تساءلنا متى يكتب لأدبائنا حق البروز العربي والعالمي، فلقد حققت دولة الإمارات العربية المتحدة الحضور العالمي المتميز في مجالات مختلفة، إلا أن مؤسساتنا الثقافية لم تتمكن من إبراز مثقفينا وأدبائنا بالصورة اللائقة التي تكسبهم ما يستحقون من تقديم للآخرين، كما كتب لنا نحن من معرفة أدباء العالم ومثقفيه عبر الوسائل المختلفة. قد تكون ثمة جهود فردية خجولة لكنها لا تحقق المطلوب.ففي عام 1990 اعتمدت ندوة الثقافة والعلوم مبادرة تتمثل في تنظيم أسبوع ثقافي بالتعاون مع جامعة الإسكندرية، حيث طلب من أساتذة النقد الأدبي بالجامعة إعداد دراسات عن الأدب في الإمارات، وتم إرسال مجموعة من الإصدارات الإماراتية، ومجموعة من الأعمال الفنية التشكيلية، وقد وصل الوفد الذي تكون من معالي محمد المر رئيس مجلس إدارة مؤسسة مكتبة محمد بن راشد آل مكتوم (رئيس مجلس إدارة الندوة آنذاك)، والمرحوم الشاعر سلطان العويس، والمرحوم الشاعر الدكتور أحمد أمين المدني، والدكتور سعيد حارب -عضو مجلس الإدارة، وكنت برفقتهم، والدكتور نصر عباس الذي كان مدير الندوة يومها.وقدر الله أن يحدث الغزو الآثم للعراق على دولة الكويت، فقررنا إلغاء الأسبوع وعدنا ولم نكرر التجربة. وفي عام 2004 نظمت الندوة مهرجان الإمارات الثقافي الأول، وكان ضمن برامج المهرجان تكريم قمة رائدة من أبناء الإمارات وتم تكريم اسم المرحوم الشيخ محمد بن سعيد بن غباش بوصفه أول خريج من أبناء الإمارات من الأزهر عام 1930م، ولكن المهرجان لم تتواصل دوراته.وفي نوفمبر من عام 2023 أعلنت المنظمة العالمية للتربية والعلم والثقافة، اليونسكو، اعتبار عام 2025 عام الشاعر الإماراتي سلطان بن علي العويس، بمناسبة مئويته، وذلك بجهود كريمة من مؤسسة سلطان بن علي العويس الثقافية ودعم من وزارة الثقافة.ليكون ذلك تقديراً واحتفاء بسلطان العويس الشاعر والأديب والمحسن الكبير الذي اعتنى بالفكر ودعم المبدعين العرب، وحرص على تقدير جهودهم واحترام إبداعهم، والإسهام في دعم المؤسسات الثقافية والتعليمية على مستوى العالم العربي، وذلك في وقت كان هؤلاء المبدعون والمؤسسات بحاجة إلى من يقدر مسيرتهم ومنجزهم.وفي هذا الإطار، أعلنت مؤسسة العويس الثقافية برنامجها الثقافي والأدبي والفني، وهو برنامج غني يليق بالشاعر الراحل. وقد أعدت ندوة الثقافة والعلوم برنامجاً مماثلاً لهذه المناسبة. وهذه دعوة لجميع المؤسسات الثقافية والإعلامية للاحتفاء بهذه المناسبة، لقد كنا نطالب مراراً بإبراز إبداع أبناء الإمارات وثقافتهم، فمنجزنا الفكري والثقافي يستحق التعريف به بالوسائل المختلفة، ولعل هذا الاحتفال يكون فاتحة خير ليستمر التقدير لرجال الإمارات في جميع المجالات والتعريف بهم.

الاحتفاء بسلطان العويس

في الثامن عشر من ديسمبر من كل عام تحتفل أمتنا العربية ومحبو اللغة العربية باليوم العالمي للغة العربية، بوصفها اللغة الجامعة لكل من تحدث بها. ودولة الإمارات العربية المتحدة تشرف بهذا الاحتفال السنوي، كون القادة المؤسسين عندما اختاروا اسم الدولة (دولة الإمارات العربية المتحدة) تأكيداً لعروبتها، وتأكيد هويتها وانتمائها العربي.ورغم ارتفاع أعداد المتساكنين من أبناء القوميات ذات الانتماء غير العربي، وتحدثهم بلغتهم غير العربية إلا أن الدولة تسعى للمحافظة على هويتها العربية، وتحرص على تعزيز عناصر الهوية العربية، وأهمها اللغة، لمواجهة التحديات التي تواجهها اللغة والمتمثلة في التركيبة السكانية، وأثر ذلك في انتشار لغات أخرى بين الشباب، وفي جهات العمل الرسمي والسوق التي تتحدث لغات مختلفة. وفي سبيل ذلك نجد المبادرات العديدة لتعزيز اللغة على مستويات عدة.ومن أهم المبادرات (مبادرة تحدي القراءة)، حيث تجاوز عدد الذين شاركوا فيها 130 مليون مشارك، قرأ كل واحد منهم ما يفوق الخمسين كتاباً، ومبادرة (جائزة الشيخ محمد بن راشد للغة العربية)، و(مبادرة بالعربي)، وإصدار (المعجم التاريخي للغة العربية)، والذي صدر عن مجمع اللغة العربية بالشارقة، ومبادرة (المخزون اللغوي) في جمعية حماية اللغة العربية.ويأتي التعليم تحدياً كبيراً يتجلى في مستوى تعليم العربية في المناهج ونصاب الحصص واختيار المعلمين المؤهلين تأهيلاً يمكنهم من تأدية رسالتهم على أكمل وجه.ولا يقل الإعلام أهمية عن هذه التحديات في تقديم الرسائل الإعلامية المعززة للغة من خلال البرامج الموجهة، والتي تقدم اللغة بأساليب مشوقة كما كان برنامج (افتح يا سمسم)، وبرنامج (المناهل)، وبرنامج (أبو الحروف)، واختيار البرامج والمسلسلات التي تقدم باللغة العربية الفصحى كالمسلسل المكسيكي الذي تفاعل معه الكبار والصغار، والأغاني المقدمة بالفصحى، ومن التحديات أيضاً السوق وما تحمله من مسميات الشركات والمحلات بمختلف أنشطتها والفنادق والمنتجات والمناطق الاستثمارية الجديدة.إن العلاج لذلك إصدار قانون يؤكد تعزيز استعمال اللغة العربية في جميع المعاملات والمراسلات والمؤتمرات الداخلية والخارجية.. واعتماد الضبطية القانونية للمخالفين.الأمين العام لجائزة محمد بن راشد للغة العربية

يوم العربية

في ستينيات القرن الماضي كان لدينا في الإمارات مدارس للتعليم «الفني، الصناعي، التجاري، والزراعي»، وقد التحق بهذه المدارس عدد من أبناء الدولة وأرسل البعض منهم لإكمال دراسته بالخارج. وبعضهم التحقوا بسوق العمل مساعدين فنيين في أكثر من موقع، وبرزوا في أداء ما أوكل إليهم من مهام وأعمال.
وعندما بدأت مرحلة الابتعاث للدراسة بالخارج توجهت مجموعة كبيرة من الطلاب خريجي المرحلة الثانوية للدراسة في كليات التجارة والزراعة والهندسة وفي المعاهد الفنية، ناهيك عن التخصصات العلمية والأدبية الأخرى.
وفي عام 1977 افتتحت جامعة الإمارات، وكانت الكليات المعنية بالتعليم الفني من أوائل الكليات بها، وتبعتها الجامعات الأخرى، جامعة زايد، جامعة الشارقة، جامعة عجمان، وكليات التقنية العليا، ثم جامعات أخرى خاصة وحكومية. واعتمدت المعاهد الفنية في تخصصات مختلفة. تبعتها مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
ورغم تلك الجهود إلا أن المشاهد للوضع في بعض مؤسساتنا الحكومية الاتحادية منها والمحلية والقطاع الخاص يرى العجب العجاب من وجود مجموعات من الموظفين من غير المواطنين تتربع على كراسي الوظيفة بعد كل هذه العقود التي مرت منذ قيام الدولة، في حين لا تزال أعداد كثيرة من المواطنين بنين وبنات على قوائم الانتظار للحصول على فرص العمل التي تعينهم على الحياة وتؤهلهم لخدمة الوطن.
لقد اضطررت إلى مراجعة أحد البنوك الوطنية وعندما وصلت إلى موظف الاستقبال وكان من المواطنين عرضت عليه الأمر الذي جئت من أجله فطلب مني الانتظار ريثما يبلغ المسؤول صاحب الاختصاص في الموضوع الذي جئت من شأنه، دخل إلى قاعة عبر بوابة رقمية، وبقيت أنتظر في مدخل البنك الذي كان عبارة عن صالة صغيرة، انتظرت فترة، ثم سألت موظف الاستقبال ثانية فدخل إلى قاعة المكاتب ثم رجع خجلاً وقال: «سيأتي».
في هذا الوقت كنت أراقب الداخلين والخارجين عبر البوابات المؤدية إلى داخل البنك فأحصيت ما يزيد على ثلاثمائة شخص تقريباً بين ذكر وأنثى جميعهم لديهم بطاقات تخولهم الدخول عبر تلك البوابات كونهم من موظفي البنك، وللأسف ليس من بينهم أحد من المواطنين تدرك ذلك من ملابسهم وسحناتهم ولغاتهم. المهم أنهم ينتمون إلى جنسيات مختلفة غير جنسية الإمارات.
تسعى الحكومة مشكورة جاهدة للعمل على حل هذه المشكلة بالتنسيق مع القطاع الخاص لاستيعاب الباحثين عن العمل عبر برنامج «نافس»، وتقوم بالإسهام في تحمل الفروقات في قيمة الرواتب، وهو إجراء طيب. لكن المسؤولين عن التوظيف في القطاع الخاص من غير المواطنين، وبالتالي فإنهم يسعون إلى الاحتفاظ بالمتاح من الوظائف لبني جنسهم، وجنسيتهم بوضع العراقيل أمام المواطنين المتقدمين، حتى يصرفوا النظر عن تلك الوظائف.
لماذا لا يتم التنسيق بين الجهة الطالبة للموظفين والجهة الحكومية المناط بها تشغيل المواطنين، حسب احتياج كل جهة، وأن تتم المقابلات وفحص المتقدمين بحضور ممثل عن الجهة الرسمية المعنية، حتى يتم ضمان تنفيذ الهدف بما يحقق تطلعات الدولة، ونطمئن على مستقبل أبناء وبنات الوطن.

اتجاهات

Opinions

مقالات

Articles

أين مخرجات التعليم الفني والتقني؟

في ستينيات القرن الماضي كان لدينا في الإمارات مدارس للتعليم «الفني، الصناعي، التجاري، والزراعي».

ثقة في محلها اختيار سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائباً لرئيس مجلس الوزراء، ووزيراً للدفاع، فسموه شخصية قيادية ناجحة تخرج من كلية سانت هيرست العسكرية في بريطانيا، وتتلمذ في مدرسة والده القائد الفذ الذي بفكره وبفضله وصلت دبي إلى ما وصلت إليه، صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، رعاه الله.
ولقد تشرب سمو الشيخ حمدان بن محمد من هذا الفكر وسار على الدرب، وكسب الجرأة والتحدي، مما أهله لممارسة العديد من الرياضات وأهمها الفروسية وسباقات القدرة. كما حقق سموه نجاحات كثيرة على المستوى المحلي منذ أن كلفه والده بمهمة ولاية العهد ورئاسة المجلس التنفيذي، فبرز سموه قيادياً بارعاً لأنه يتمتع بحماس الشباب وفكر القائد المحنك،.
وكان سموه محط قبول من الجميع، استطاع إدارة الملفات التي كُلِّف بها على الأصعدة كافة، مثل: خطة دبي التنموية، والتنمية المستدامة، واستراتيجية دبي للابتكار، وكان سموه وراء التحول الذكي لحكومة دبي، وإطلاق استراتيجية دبي للمعاملات اللاورقية، وكذلك كل ما كان من شؤون المواطنين في قضايا متعددة. وعندما أطلق سموه على نفسه في بدايات شبابه، لقب فزاع، كان يعني ذلك، فالفزاع بلهجة الإمارات هو المناصر للناس في الشدائد والعون لهم.
حمدان بن محمد، القائد، شاعر ومثقف ومتحدث جيد ومستمتع جيد. جمع بين مهارات السياسة والحياة العسكرية والإدارة والثقافة، فكان مثالاً لصاحب القوة الناعمة التي هي مفاتيح القائد الناجح، الشكر والتقدير لسيدي صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، على ترشيح سمو الشيخ حمدان بن محمد لهذين المنصبين، وعظيم التقدير لسيدي صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، على مباركة سموه لهذا الترشيح.
رئيس مجلس إدارة ندوة الثقافة والعلوم في دبي

اختيار وافق أهله

.ثقة في محلها اختيار سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائباً لرئيس مجلس الوزراء، ووزيراً للدفاع

قبل أسابيع كتبت عن زيارتي رفقة بعض الأخوة الأعزاء إلى منطقة الراس بديرة وتجولنا بالأسواق القديمة، حيث استذكرنا جانباً مهماً من تاريخ إمارة دبي، وقد تداول بعض الأخوة تلك الجولة عبر منصات التواصل الاجتماعي، وبعد ذلك كانت لنا جولة أخرى زرنا خلالها أحد البيوت التاريخية بإمارة دبي (بيت عيال ناصر) في الحي المسمى باسمهم فريج عيال ناصر، والذين ينسبون إلى ناصر بن سالمين السويدي أحد رجالات طائفة السودان بالإمارات، وأحد الطواويش ورجال الغوص قديماً، حيث كان يمتلك عدداً من سفن الغوص يعمل عليها أعداد من الغاصة والبحرية والحشم والخدم لذا سمي الفريج باسمهم.
وكان بيتهم من البيوت الشهيرة. ولقد أحسنت عملاً إدارة المباني التاريخية ببلدية دبي عندما قامت بترميمه ليبقى علامة سياحية بارزة تدل على فنون العمارة التي امتازت بها الإمارة. لقد قامت البلدية بتعويض المالك الذي آلت إليه ملكية البيت قطعة أرض عوضاً عن مساحة البيت، بينما أبقت له مساحة الفناء، ولو احتفظت بها لكان خيراً، لأنه لو تم بناء هذه المساحة سيبقى البيت محاطاً ببنايات عالية دون وجود مساحة للمواقف. أما وقد تم ترميم البيت فقد يكون من المناسب الاستفادة منه، بأن يُخصص متحف للفنون الشعبية، حيث إن أقدم فرقة للفنون الشعبية في الإمارة هي فرقة عيال ناصر، حيث كان رجالهم واتباعهم يمارسون جميع الفنون.
وتحويل البيت إلى متحف يحفظ تراث هذه الفرقة الذي هو جزء من التراث الشعبي للدولة، حيث لا يزال بعض من رجالهم وأحفادهم يمارسون تلك الفنون. على أن يتم تجهيز المتحف بشاشات معدة لعروض الفنون بتقنية حديثة وشروح بلغات مختلفة وصالات لعرض الأدوات والمعدات المستعملة من طبول بأنواعها طبل الراس والتخامير والطوس والعصي و(الطيران) الدفوف، الخاصة بفن العيالة (الرزيف)، وتسجيلات للفن الذي شارف على الاندثار فن (الاه الله) والذي تتميز به الدولة وحدها، وكان من حقه التسجيل على قائمة التراث العالمي. وكذلك فن (المالد) وعدته من دفوف ومطارح وكذلك تسجيلات لإنشاد الفرقة بقيادة المرحوم الشيخ أحمد بن حافظ. إضافة إلى عدة فن (الليوا) وغيرها من الفنون. ويكون مقراً للفرقة، على أن تقوم الفرقة بتقديم عروض بداخل البيت أو أمام المدخل يومياً أو أسبوعياً أو في المناسبات.
وبهذا نكون حافظنا على البيت وعلى تراث الفنون الشعبية وأبقيناه حاضراً للأجيال.

بيت عيال ناصر

قبل أسابيع كتبت عن زيارتي رفقة بعض الأخوة الأعزاء إلى منطقة الراس بديرة وتجولنا بالأسواق القديمة،

بعد أن تم إنجاز تطوير أسواق ديرة قام صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، بزيارة لمنطقة الراس بديرة، تفقد سموه فيها إنجاز بلدية دبي لمشروع تطوير الأسواق القديمة، والتي شملت السوق الكبير، الذي كانت الإمارات تعتمد عليه بمد تجار التجزئة بالمواد الغذائية، وسوق الأدوية الشعبية، وسوق المواعين، وأسواق القماش والسلاح، والفحم، وغيرها مما كان المجتمع يحتاج إليه من سلع وخدمات.
تلك الزيارة جعلت من في المحلات من باعة ومتسوقين ومارة يندهشون من وجود الحاكم بينهم، من دون حراسة، وذلك على غير ما ألفوه في بلدانهم في جولات القادة والمسؤولين. لقد صور الناس وتناقلوا خبر الزيارة عبر الرسائل النصية، وسمع صوت شخص من الجنسية الهندية يقول لصاحبه ما معناه (هذا شيخ دبي الكبير يمشي دون حراسة).
تلك الزيارة جعلت الكثيرين يفكرون بزيارة المنطقة، وعلى الخصوص الذين عاشوا بتلك المنطقة أو قريباً منها، فالعودة إلى الجذور تشغل بال الجميع. وفي الأسبوع الماضي قمنا بزيارة المنطقة نستذكر حواريها ومعالمها التي تم تطويرها، وبمقدار فرحنا بذلك الإنجاز انتابتنا الحسرة أن تلك المحلات التجارية لم يعد بها من أصحابها أو ذريتهم إلا نفر قليل، مخزن الرياضة به موظف، متجر لطيفي به صاحبه وموظفوه، محل الحاج ناصر به أولاده، الخياط الوطني موجود ابنه، محلات عائلة العطار ما زالت اللافتات تحمل أسماءهم، ومحل محمود عبدالرحيم للملابس الرجالية موجود كما هو، أما الباقي من المحلات فقد تغير ملاكها وتغير نشاطها، المخزن الشرقي الذي كان به المرحوم محمد الموسى، والذي هو واجهة السوق تغير المالك، وتبدلت البضاعة من ساعات رادو، وأقمشة هيلد الإنجليزية إلى عطارة وخردوات، وقس على ذلك باقي المحلات.
في تلك المنطقة زرنا (متحف بيت الشاعر مبارك بن حمد العقيلي)، الذي اعتنت به البلدية وجعلته متحفاً، استفادت فيه من جهود المرحوم يوسف الخاجة، الذي كان محتفظاً بكل مقتنيات الشاعر، الذي احتفظ بها بعد وفاته عام 1954 وفاء للشاعر، الذي رباه هو وشقيقه المرحوم محمد هادي، وسلمها إلى البلدية، ما جعل المتحف يشعرك بوجود صاحبه من خلال المقتنيات المتنوعة.
بعد ذلك ومن خلال شارع (سكة الخيل)، سوق الذهب حالياً، اتجهنا إلى متحف المرأة (بيت بنات غانم) سابقاً، الذي اشترته الدكتورة رفيعة غباش، لتجعل منه ذاكرة للمرأة الإماراتية السياسية، والشاعرة والمعالجة والأديبة والاقتصادية، وغيرها، وعرضت به صوراً لرجالات ذلك الزمن الجميل بحي الشمال، عند المدخل جناح للمغفور له الشيخ زايد، طيب الله ثراه، جناح والدتها عوشة بنت حسين، وجناح للشاعرة عوشة بنت خليفة السويدي «فتاة العرب».
وفي رحلة العودة إلى حيث بدأنا لركوب السيارات مررنا لشراء بعض الأدوية الشعبية لمن أراد.
وأود الإشارة في العودة إلى بداية هذه الجولة المطرزة بالحنين، إلى أننا شربنا العصائر الطازجة من محل جعفر، لنبدأ الرحلة بشيء من الطاقة.
وكان حبورنا كبيراً، خلال محطات الجولة إياها، برؤية وجوه من جنسيات مختلفة، يبدو من أشكال أصحابها وثيابهم وسحناتهم ولغاتهم أنهم ينتمون إلى بلدان مختلفة، وهذا ما يؤكد أن بلادنا قبلة للسياحة والتجارة، إلا أننا في الوقت نفسه لم نلتقِ أحداً من المواطنين، مما حدا بأحد الرفاق أن أطلق على مجموعتنا (السياح المواطنون).
أخلص من ذلك بدعوة إلى الأخوة المواطنين بأن يعودوا إلى تلك المواقع القديمة في جميع الإمارات، في زيارات متكررة، لنؤكد أن هذه الأجزاء من الوطن لا تزال عزيزة علينا، وأن ذاكرتنا لن تنساها، وأن هذا الوطن له سكانه من المواطنين.

جولة في منطقة الراس بديرة

بعد أن تم إنجاز تطوير أسواق ديرة قام صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله.

نهضة الأمة العربية هاجس يشغل فكر صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، رعاه الله، لإيمان سموه بقدرات الأمة، ولذا نرى ذلك بارزاً حينما يتحدث عن أهمية الإسهام في كتابة التاريخ الحديث، والدور الذي يجب أن تؤديه وتسلكه الأمة إذا أرادت أن يكون لها موطئ قدم وحضور لافت في هذا الوجود في ظل المتغيرات التي يشهدها العالم.
ولقد صرح سموه بذلك عبر كتابات سموه وتصريحاته في العديد من المواقف، ودعوته إلى إحياء الحضور العربي ليكون حضوراً ناهضاً، يحاول أن يبرز تجربة سموه في الحياة.
ولم يكتفِ سموه بالحديث والتنظير، وإنما أيضاً سارع إلى اعتماد المبادرات التي من شأنها استنهاض الأمة التي عليها أن تبادر إلى تغيير مسارها وتحويل البوصلة إلى ما يحقق لها النهوض والإسهام في بناء أجيال قادرة على تحقيق الطموح، لتعود إلى مكانها ودورها الريادي، وتكون لها المكانة اللائقة بين الأمم، فاعتمد سموه مجموعة من المبادرات التي تعد الرافعة التي يجب أن تستند إليها؛ فمبادرة تحدي القراءة العربي، التي شارك فيها ما يربو على مئة مليون مشارك من أبناء الأمة، ومسبار الأمل، وغزو الفضاء عبر رحلة رائد الفضاء العربي سلطان النيادي، ومبادرة مليون مبرمج عربي، ليوجه الشباب إلى علوم الحاضر والمستقبل، فرهانه عليهم، يضاف إلى ذلك وبكل فخر المبادرة الرائعة «نوابغ العرب» التي تمثل «نوبل العربية» التي تكرم فيها مجموعة من أصحاب العقول العربية المبرّزة في تخصصات مختلفة، تقديراً لجهودهم وإسهاماتهم، وتعزيزاً لأهمية العلم، وتحفيزاً للآخرين ليحذوا حذوهم.
في شهر سبتمبر من سنة 2020 نشرت لي مقالة في صحيفة البيان معنونة بـ«نوبل العربية» ختمتها قائلاً: ولعل بارقة الأمل التي انطلقت من الإمارات لإنشاء مجالس العلماء، تكون الشمعة التي تنير الطريق، وتفتح الباب أمام العلماء، وتتيح لهم الفرصة للإبداع والعودة إلى أحضان أمتهم العربية ليسهموا في إعادة صوغ المنهاج العلمي الحقيقي، الذي يحقق الريادة وصنع الحضارة العربية من جديد والبناء النهضوي المنشود وتكون لهم «نوبل عربية».. وقد تحقق ذلك، فتحية لصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ولفرق العمل التي تعمل بتوجيهات سموه، وبالتوفيق والسداد للجميع.
* رئيس مجلس إدارة ندوة الثقافة والعلوم في دبي

عصر النهضة

نهضة الأمة العربية هاجس يشغل فكر صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، رعاه الله.

قبل أيام عدت من فيتنام حيث كنت رفقة مجموعة من الأصدقاء تربط بيننا علاقة الدراسة والعمل والحياة، والمودة والتقاعد وحبنا للسفر، للتعرف على بلدان العالم وعلى مجتمعاتها وأساليب حياتها وثقافاتها. وفي كل رحلة من رحلاتنا كنا نكتشف تجارب جديدة، كم تمنينا لو كنا زرناها ونحن لازلنا في كراسي الوظيفة لحاولنا الاستفادة من الجيد منها ووظفناه في العمل.
في زيارتنا هذه لفيتنام لاحظنا دروساً وعبراً ونماذج في العمل، استوقفنا بعضها، وأعاد لي ذكرى محاضر اجتماعاتنا يوم كنت رئيساً للجنة الثقافية لدول مجلس التعاون، حيث تم طرح موضوع التصنيع الثقافي والاستفادة من مخزون ثقافتنا الخليجية، في هذه الزيارة إلى فيتنام زرنا بعض المواقع منها مركز استزراع اللؤلؤ فتذكرنا الأهوال التي لاقاها الآباء والأجداد وهم يغوصون إلى أعماق البحار ليلتقطوا محار اللؤلؤ الطبيعي، وكم عانوا من أجل ذلك، عليهم الرحمة والغفران من الله. سألت نفسي لماذا لا يتم هذا الاستزراع عندنا ولدينا مساحات من البحر صالحة لذلك، وهناك تجربة ناجحة في رأس الخيمة، ومحاولة للغوص القديم في دبي وأبوظبي وكانت ناجحة كذلك. وزرنا مركز تصنيع اللوحات والأعمال الفنية اليدوية التي كان يقوم بها عدد من ذوي الهمم في إبداع فني جميل ومميز، رغم بساطة المواد الخام المستعملة مثل الخشب وقشور البيض والأصداف وبعض الصبغات والألوان والفرش.
كما زرنا صالة بيع الملابس والأقمشة المصنعة من شجر البامبو وكانت ملابس مميزة اشترينا منها القمصان والمناشف وملابس النساء.
تذكرت هنا ما كانت تقوم به النساء لدينا قديماً لتزيين الملابس بخوص التلي والزري والخيوط وكن يرددن منشدات: (بسألج يا الكندوره عن من خاط ودرز / قالت حسين الصورة لي في الرايح برز.) كما اشتغلن في أعمال السدو، التي عملن منها الخيام والمساند والأرائك وجملن بها البيوت.
لقد دخلن قديماً فن الحياكة التقليدية فخطن الملابس الرجالية والنسائية، ولا يزال بالإمكان تدريب الفتيات على القيام بهذا العمل وإشراكهن في صناعة الملابس من خلال المصانع المنتشرة بالدولة في ظل سياسة التوطين، وتوفير الوظائف للراغبات في العمل.
وعلى ذكر أشجار البامبو لماذا لا يتم تطوير صناعة منتجات النخيل، هذه الشجرة المباركة التي يستفاد من كل جزئية منها فقد قام الأوائل بالاستفادة من كل أجزاء النخلة، الجذوع الجريد والسعف والكرب والليف والحبال والمكانس وأعمدة الخيام وبناء المنازل والفراش والمراوح ومعدات حفظ الطعام ناهيك عن البلح والنوى. وبالإمكان تطوير تلك المنتجات وتصنيعها تجارياً هدايا للسواح وللاستعمالات في البيوت. السوق لدينا مليئة بنماذج رمزية مما يعبر عن ثقافة الإمارات، ولكنها للأسف من صناعة بلدان أجنبية. ولقد قام أحد الخطاطين بدولة قطر بمحاولة لتصنيع الورق من سعف النخيل.
أعلم أن كل ذلك من الممكن أن يتم في ظل العمالة الرخيصة الوافدة، لكن ما أعنيه أن تكون لدينا معاهد للتعليم والتدريب. وأن يغتني السواح والزوار مما تنتجه هذه المعاهد، وتشجيعاً لذلك تلتزم المؤسسات الحكومية بتقديم الدعم لهذا المنتج ضمن هداياها الرسمية. وأن نفاخر بقول صنع في الإمارات.

الصناعات الثقافية

قبل أيام عدت من فيتنام حيث كنت رفقة مجموعة من الأصدقاء تربط بيننا علاقة الدراسة والعمل والحياة، والمودة والتقاعد وحبنا للسفر.

يعود تاريخ العلاقات بين دولة الإمارات العربية المتحدة وجمهورية مصر العربية، إلى ما قبل القرن الماضي، وكان يتطور من مرحلة إلى أخرى، وإذا ما نظرنا إلى المراحل الأولى نجد مجال التعليم خير دليل على ذلك، فلقد شهدت بدايات القرن الماضي حضور بعض المعلمين ممن درسوا بمصر إلى الإمارات، الذين تتلمذ عليهم بعض طلبة العلم، فكان الشيخ محمد بن عبدالله الفارسي قاضي رأس الخيمة الذي درس على الشيخ الأنبابي شيخ الأزهر، من الذين درس عليهم الشيخ ابن غباش قبل سفره إلى مصر للدراسة بالأزهر عام 1927.
وفي دبي، فإن الشيخ محمد العبسي اليماني أحد خريجي الأزهر كان مديراً لمدرسة السعادة عام 1926. وتورد الروايات الشفاهية أن الشيخ سيف بن رشيد المنصوري سافر إلى مصر للدراسة، وصادف وصوله إليها تاريخ دخول (النصارى) وقد يكون المقصود الاحتلال البريطاني (1882).
الصحافة الثقافية
ملمح آخر نرصده في العلاقة بين البلدين، وهو دور الصحافة الثقافية التي اشترك فيها المثقفون من أبناء الإمارات مثل: المنار، الفتح، الشورى، الشباب، وادي النيل، المقتطف، الهلال، الحقوق، الكواكب، الرياضة البدنية، أخبار الدنيا، الأهرام، الرسالة.. وغيرها الكثير. وقد كتب بعضهم في مجموعة منها، ونشروا إبداعاتهم على صفحاتها. ومن خلال تلك الصحف والمجلات تعرفوا على الثقافة المصرية وكتابها، وأخبارها.
البعثات التعليمية
كما يبرز في الصدد، ملمح آخر، وهو البعثات التعليمية، ففي عام 1953 وصلت البعثات التعليمية عبر دولة الكويت وشملت مدرسين من مصر وغيرها، وكانوا نواة التعليم الحديث بالإمارات، وفي عام 1955 سافر المرحوم الشيخ صقر بن سلطان القاسمي، حاكم الشارقة الأسبق، إلى مصر لطلب الدعم، فجاءت بعثة ضمت مدرسين اثنين، وفي عام 1959، قام المغفور له بإذن الله الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، بزيارة إلى القاهرة، كما ذكرت مجلة «روزاليوسف» في عددها 2634، لسنة 1934، حيث ذكرت أن الهدف من الزيارة تقوية الجوانب التعليمية بأبوظبي، ومد الجهاز التعليمي بالأساتذة الأكفأ.. وفي عام 1960 كانت زيارة المغفور له الشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم، إلى مصر والتي أعقبها وصول بعثة تعليمية مصرية مكونة من 7 مدرسين وثلاث مدرسات، وتوالت البعثات التعليمية المصرية، ما أشاع العلم والمعرفة، فهؤلاء المعلمون أذكوا الروح الوطنية والقومية بين الطلاب.
وكانوا عاملاً مساعداً لنشر الثقافة في المجتمع، تعلم منهم الطلاب العلوم والفنون كالرسم والموسيقى والمسرح والحركة الكشفية والمهرجانات. وهو ما أهلهم لمواصلة تعليمهم الجامعي والتخصص في هذه المجالات. ومن خلال مكتبات الفصول اكتسبوا ثقافة المطالعة والقراءة والكتابة في مجلات الحائط، فكانوا نواة الكتّاب الذين نراهم اليوم.
كما أن وجود هؤلاء المعلمين ومشاركتهم في الفعاليات المجتمعية كان له دور في التثاقف مع أفراد المجتمع.
قصائد محبة 
وهناك ملمح آخر نلحظه في التواصل بين المثقفين، فكما أسلفت حول الاشتراك في الصحافة المصرية من قبل أبناء الإمارات، نجد أثر ذلك جلياً في ثنايا شعر الشاعر الراحل سالم بن علي العويس (1887 ـ 1959)، في رثاء: الشيخ محمد عبده عام 1905، والزعيم سعد زغلول عام 1927، والشيخ رشيد رضا عام 1935.
ويعتبر الصالون الثقافي الذي كان المرحوم الشيخ صقر القاسمي، يعقده منذ الخمسينيات بفندق شبرد، كلما زار مصر، من أهم الروافد لتقوية العلاقات الثقافية، فكان يحضره المفكرون والأدباء والفنانون من مصر وزوارها، واستمر الصالون بعد أن اختار مصر مقراً لمنفاه.
وكان يحضر الصالون كل من: د. بدوي طبانة، د. أحمد الشرباصي، د. بنت الشاطئ، صالح جودت، كامل الشناوي، يوسف السباعي، محمد عبدالوهاب، أمين الخولي، عبد المنعم الرفاعي، علي هاشم رشيد، مصطفى الشكعة، عبدالله زكريا الأنصاري، وآخرون. وقد حضر هذا الصالون من مثقفي الإمارات: الراحلان، الشاعر سلطان العويس والأديب محمد صالح القرق.. وغيرهما.
علاقة وتضامن عميقا الجذور
أما في مرحلة ما بعد ثورة 23 يوليو 1952 فإننا نلحظ فرح أبناء الإمارات بذلك الإنجاز، واعتباره إنقاذاً لكل الدول العربية الواقعة تحت هيمنة الاستعمار، لذا فإنهم تفاعلوا معها ومع رجالها وقضاياها، وقد ترجم الشعراء تلك المواقف وانعكست في شعرهم، تأييداً ومناصرة، تمثلا في حبهم لجمال عبدالناصر، ومساندة مواقفه وأفعاله، ومنها: بناء السد العالي، دعمه للدول المتطلعة للتخلص من الاستعمار. كما أيدوه في حرب عام 1967. وكانوا يتحلقون حول أجهزة الراديو يستمعون إلى خطبه الحماسية التي أشعلت لديهم الروح الوطنية والقومية.
مرحلة نوعية 
وتأتي مرحلة ما بعد قيام دولة الإمارات العربية المتحدة، حيث أصبحت الدولة مستقلة، لتجد الموقف المشرف من مصر التي سارعت إلى الاعتراف بهذه الدولة الوليدة. كما حرص المغفور له بإذن الله الشيخ زايد بن سلطان، بحسه العروبي والقومي على تقديم الدعم الكبير لمصر، الدولة الشقيقة الأولى للإمارات، وأكد على دوام التعاون معها واعتبر قوتها وأمنها قوة للإمارات، وأوصى أبناءه الكرام بها.
ووجه بضرورة تكثيف ابتعاث الطلبة للدراسة بمصر، تعبيراً عن الثقة في مصر وتعليمها، فأرسل أبناء الإمارات للدراسة بجامعاتها ومعاهدها، بأعداد كبيرة، لينضموا إلى من سبقوهم هناك من أبناء وطنهم، فدرسوا بـ: جامعة الأزهر، جامعة القاهرة، جامعة عين شمس، جامعة حلوان، جامعة الإسكندرية. وفي الكليات العسكرية والشرطية.
وتواصلت البعثات، ليعود أولئك المبتعثون ولتسند إليهم المناصب. وكانت هناك شخصيات بارزة رفيعة المكانة بين هؤلاء، وعلى رأسها : صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، رئيس المجلس الوطني - سابقاً - المرحوم تريم عمران، مجموعة من الوزراء والسفراء ووكلاء الوزارات ومدراء العموم وكبار الموظفين، وهم الذين على عواتقهم تم بناء الدولة وتعزيز مكانتها، وترسيخ قواعدها ترجمة لتطلعات القيادة وبدعم منها، ومن أهم ملامح هذه المرحلة، تأطير العلاقة من خلال عقد اتفاقيات ثقافية بين وزارتي الثقافة والمؤسسات الثقافية والجامعات، في البلدين.
كما نجد التعاون بين البلدين متمثلاً في عناصر مهمة، عديدة، ومن بينها: مشاركة المثقفين المصريين وإسهامهم في الحراك الثقافي بالدولة من خلال العمل بالمؤسسات الثقافية الحكومية والأهلية، فكان إبراهيم سعفان مديراً لتحرير مجلة «المنتدى» ورأفت السويركي مديراً لتحرير مجلة «الرياضة والشباب»، وكامل يوسف رئيساً لقسم الترجمة في صحيفة «البيان» ومصطفى غزال محرراً ثقافياً في صحيفة «الاتحاد»، ومحمد الخولي مترجماً.. وغيرهم الكثير. كما شارك المثقفون المصريون كمترجمين ومحاضرين ومحاورين في المواسم والفعاليات الثقافية للجهات المختلفة، وتولوا إعداد وتقديم البرامج الإذاعية والتلفزيونية المختلفة.
زيارة وقصة وفنون
وفي مجال الفنون، يتمثل أبرز أوجه التعاون في دعوة المغفور له بإذن الله الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، لسيدة الغناء العربي أم كلثوم، لتحيي حفلين غنائيين في أبوظبي، وحضر الأولى. كما حضر الثانية المغفور له الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، ولي عهده حينذاك، إضافة إلى جمع غفير من الشيوخ والمسؤولين والمواطنين والمقيمين.
ومن ثم جاء العندليب، عبدالحليم حافظ للغناء في دبي، وكذلك تم تكليف الموسيقار سعد عبد الوهاب لإعداد موسيقى السلام الوطني، وراح مطربو الإمارات يسجلون أغنياتهم في استوديوهات مصر. كذلك برز تلفزيون دبي، واستوديوهات عجمان الخاصة، ومؤسسة الخليج للأعمال الفنية، إذ أُنتجت وصورت أنجح المسلسلات التلفزيونية المصرية.
وفي المسرح عملت مجموعة من الرواد في دعم الحركة المسرحية في الدولة، مثل: السيد بدران، حسن أبو المكارم، محمد الدسوقي، مجدي كامل، حسن الرزاز، أحمد جلال، فتحي دياب، كريم المخزنجي، عبد الغفار ابوالعطا، محسن محمد، مسعد الطنباري. وكان بعضهم من المدرسين وكانوا من المولعين بالمسرح. وتدربت على أيديهم مجموعة من مسرحيي اليوم.
دعم إماراتي لا محدود
وأختم الحديث في هذا المقام، بالدعم الثقافي الإماراتي لمصر والمتمثل في تبرع المغفور له الشيخ زايد بن سلطان، بمبلغ عشرين مليون دولار لمكتبة الإسكندرية، وتوجيهات المغفور له الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، لمركز مسجد الشيخ زايد بتخصيص 250 مليون درهم لترميم مكتبة جامعة الأزهر وصيانتها وترميم مقتنياتها، بالإضافة إلى تمويل إنشاء أربعة مبان لسكن الدارسين بالأزهر. وفي عام 2011 أطلق مشروع الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم لحفظ مخطوطات الأزهر ورقمنتها ونشرها إلكترونياً بمبلغ قدره 38 مليون جنيه.
بالإضافة إلى جهود صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، لدعم جامعة القاهرة باستكمال إنشاء المكتبة المركزية للجامعة، وإنشاء مكتبة حديثة لكلية الزراعة، وإنشاء مجمع المعامل البحثي في الكلية، وترميم مبنى كلية الهندسة. وكذلك مشروع إنشاء مبنى دار الوثائق المصرية، وترميم المجمع العلمي.
ويضاف إلى ذلك قيام مؤسسة زايد بن سلطان آل نهيان للأعمال الخيرية والإنسانية، بتمويل تأسيس مركز الشيخ زايد لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، بتكلفة 3 ملايين وأربعمئة ألف دولار، ويستفيد من المركز ما يزيد على أربعة آلاف طالب من بقاع مختلفة من العالم.
دامت العلاقة بين البلدين زاهرة بإذن الله في ظل القيادتين الحكيمتين لصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس دولة الإمارات، والرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس جمهورية مصر، حفظهما الله وسدد خطاهما على طريق الخير والحق.
نبني كما كانت أوائلنا تبني
ونصنع فوق ما صنعوا

التواصل الثقافي الإماراتي المصري.. تاريخ وحاضر ومستقبل

تأتي الزيارة الميمونة التي قام بها صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، إلى مدينة الذيد بإمارة الشارقة ولقائه خلال جولته إخوانه أصحاب السمو أعضاء المجلس الأعلى حكام الإمارات وأبناء الوطن، عنواناً للنهج الذي سيسير عليه سموه في التواصل مع المواطنين، والقرب منهم لمعرفة حاجاتهم، وهي تأسياً بما كان يقوم به المغفور له الشيخ زايد بن سلطان، طيّب الله ثراه، حيث كان قريباً من الناس، وهو ما تجسده زيارات الشيخ زايد والالتقاء بأبنائه المواطنين في هذا القصر منذ عام 1973، وغيرها من الأماكن التي كان المغفور له الشيخ زايد، رحمه الله، يلتقي أبناء الوطن فيها من الزيارات السنوية التي كان يقوم بها، رحمه الله، ويحرص عليها في المناطق الشمالية.
والآن يبدأ صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، لقاءاته من المكان ذاته، ليؤكد للمواطنين أنه سائر على ذلك النهج، الذي مد الجسور بين القائد والشعب وأكد الولاء والانتماء وتبادل الحب، ليرسخ ترابط وطنٍ حقق التميز والنجاح. إن بناء الوطن وإعداد قياداته والتلاحم مع أبنائه لتوفير ما يحتاجونه من أهم ما يؤمن به سموه. ولقد كان لمقولة سموه «لا تشيلون هم» تأثير كبير في نفوس المجتمع. أكسبهم الاطمئنان على مستقبل الوطن والمواطنين.
وأكد صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، أن دولة الإمارات حريصة على توفير فرص التدريب والتأهيل، وكل ما من شأنه بناء الكوادر البشرية الوطنية المتميزة، ما يعكس حرص سموه على أولوية تمكين الشباب الإماراتي في منظومة العمل، ويشير إلى اهتمام سموه بالمواطنين، وشريحة الشباب الذين هم حملة راية المستقبل. ويأتي توجيه سموه باستكمال جميع طلبات منح الإسكان ليؤكد الحرص على توفير الاستقرار والحياة الكريمة للناس، كما أن تصريح سموه باعتبار الأمن الغذائي من أولويات الدولة يؤكد كذلك على أهم عنصرين لأي مجتمع هما المسكن والغذاء.
إن لقاءات سموه مع المواطنين أثلجت الصدور، وأفرحت الجميع، وأكدت الحب الذي يكنه سموه لأبناء شعبه الذي برهن له على الولاء والحب والأمل، حيث توافدوا لتحية سموه ونيل شرف اللقاء به.
حفظ الله صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد وحقق على يديه كل آمال الوطن.
 
* رئيس مجلس إدارة ندوة الثقافة والعلوم في دبي

أول الغيث قطرة

تأتي الزيارة الميمونة التي قام بها صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، إلى مدينة الذيد بإمارة الشارقة ولقائه خلال جولته إخوانه أصحاب السمو أعضاء المجلس الأعلى حكام الإمارات وأبناء الوطن.

بداية، أبارك لدولتنا الحبيبة العهد الجديد برئاسة صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، ليقود الإمارات إلى مرحلة جديدة من النمو والازدهار والبناء على الإنجازات التي حققتها الدولة في عهدي المؤسس المغفور له الشيخ زايد بن سلطان، وخليفته المغفور له الشيخ خليفة، عليهما من الله الرحمة والغفران.
لقد حققت الدولة منذ قيامها إنجازات هائلة في جميع المجالات، ولقد كانت لصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد جهود بارزة في صناعة تلك المنجزات. وبالتزامن مع برامج التنمية الطموحة الجاري تنفيذها في مختلف المجالات، يمثل ملف التعليم أحد الملفات المهمة خلال المرحلة المقبلة، فقد أولته الحكومة مشكورة الأولوية في مستهل المرحلة الجديدة، مؤمنة بأهمية التعليم في بناء الأوطان. ووضعت للمسؤولين الذين شرفوا بهذه المسؤولية منهاج عمل تهدف منه تقديم التعليم بأسلوب يخدم توجهات الدولة، ويسهم في ترجمة تطلعاتها لتحقيق الريادة والتميز.فهنا لا بد من الاهتمام بالركيزة الأساسية فيه، وهو المعلم الذي يعد الجسر بين أهداف التعليم والشرائح المستهدفة، من خلال إعداد المعلم المواطن القادر على ترجمة ذلك، والمسلح بمستلزمات النهوض بالعملية التعليمية والتربوية، بالإضافة إلى الاعتناء بحسن اختيار الإدارة المدرسية القادرة على إدارة المدارس، وتأهيلها للقيام بمهامها. يضاف إلى ذلك أهمية النظر بعناية إلى الكادر التعليمي ومنح العاملين في إطاره الامتيازات المشجعة لدخول هذا المجال، حتى لا يتم التسرب الدائم من هذه المهنة العظيمة، وتشجيع الطلاب لدخول كليات التربية بالجامعات لإعدادهم الإعداد المطلوب، وصقل قدراتهم وتنمية مواهبهم، وإعطاء المعلم المكانة والاحترام بما تستحقه هذه المهمة.
ومن الملفات الجديرة بالاهتمام ملف تعديل رواتب قدامى المتقاعدين، التي لا تتناسب مع ما قدموه خلال فترة عملهم، ولا تواكب متطلبات الحياة الكريمة، ومن الضروري مساواتهم مع قرنائهم من الموظفين الذين تقاعدوا بعدهم، فلا يعقل أن يتقاضى المتقاعد الحديث أضعافاً مضاعفة عن ما يتقاضاه من عيّنه قبل ثلاثين عاماً، في ظل الارتفاع الهائل في مستلزمات الحياة اليومية.
ومن هذه الملفات المهمة ملف التوطين، الذي نتطلع إلى أن تتسارع نسبته، بحيث تستهدف نسبة أعلى من المطروح، ليتم استيعاب أكبر عدد ممكن من الخريجين، وأن يتم الاحتفاظ بالمواهب والقدرات المواطنة في جميع التخصصات، وطمأنتهم بالبقاء في الوظيفة لخدمة وطنهم، وإخضاعهم لدورات وبرامج تطور خبراتهم.
وفق الله صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، إلى ما يصبو إليه لخدمة وطنه وأمته. وكلنا ثقة بأن الإمارات بقيادة سموه ستمضي قدماً في تحقيق الصدارة عالمياً في مختلف المجالات.
* رئيس مجلس إدارة ندوة الثقافة والعلوم في دبي

«ملفات للنقاش»

بداية، أبارك لدولتنا الحبيبة العهد الجديد برئاسة صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله.

بتولي صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان «حفظه الله» رئاسة الدولة، بعد اختيار المجلس الأعلى للاتحاد لسموه، خليفة للمغفور له الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، رحمه الله، تبدأ دولة الإمارات مرحلة جديدة في عمرها الزاهي، حيث سيتواصل مشوار العطاء والبذل الذي سار عليه المغفور له، سلفه، الشيخ خليفة بن زايد.
لم يكن صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان «حفظه الله» بعيداً عن سدة الحكم، فقد تربى على يد والده المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، رحمه الله، الذي تعهد أبناءه جميعاً بالرعاية والاهتمام، والإعداد لتحمل المسؤولية، فجاء صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد أحد خريجي هذا النهج في القيادة والإدارة والعسكرية والسياسة، عاش في صلب دائرة صنع القرار، وأسهم في مراحل عديدة من عمر الدولة، ورسم مسار العمل الوطني.
وتحمل المسؤولية بجانب المغفور له بإذن الله الشيخ خليفة، وكان عضده الأيمن، وكان خبيراً في أمور الحكم، والعلاقات الخارجية للدولة، حيث أكد على نهج زايد بدعم العلاقات السياسية والاقتصادية مع بلدان العالم، وكان وراء البرامج التي شهدتها العلاقات الدولية للدولة، واتسعت رقعة التواصل مع العالم، وتأكيد مكانة الدولة، وكونها دولة تلتزم بحياديتها في علاقاتها مع الدول، تساعد الحق والعدل، وتنتصر لمن يطلب مواقفها في المحافل الدولية، وتقدم العون والدعم لكل المحتاجين.
على المستوى الداخلي، كانت لسموه المواقف المشهودة في العمل الوطني، كان قريباً من مجتمعه، وتبقى مقولته «البيت متوحد» دعماً للوحدة الوطنية.
وكان مجلسه الذي يلتقي فيه المواطنون وصناع القرار، مؤسسة تأهيلية لكل من يحضره من الشباب. وعندما أطلق مقولته الشهيرة مع تفشي وباء «كوفيد 19» حين قال (لا تشلون هم) المطمئن للناس، والذي عجل في تعافي الدولة من هذا الوباء. كما كان لجهود سموه في دعم الدول الشقيقة والصديقة لمساعدتها على مواجهة الوباء، ما ساعدها على إنقاذ شعوبها من آثار هذا الوباء.
يتولى سموه قيادة الدولة بعد أن حققت العديد من الإنجازات في عهد المغفور لهما الشيخ زايد والشيخ خليفة عليهما رحمة الله، وكان مساهماً فاعلاً في كل تلك الإنجازات. يتطلع شعب الإمارات إلى مزيد من المنجزات في عهده الميمون، فهناك الكثير من الملفات الوطنية التي نرجو أن يتم الالتفات إليها، وحتماً سيكون ذلك ضمن أولويات سموه. فقد روى لي المرحوم حمد بن خليفة بوشهاب أن بعضاً من جلساء المغفور له الشيخ زايد أثنوا على ما قدمه سموه لشعبه، سائلين الله أن يستمر ذلك فقال: (اطمئنوا سيستمر ذلك، وعندما يتولى الشيخ محمد سيفعل مثل الذي عملته وأكثر). أسأل الله العلي القدير أن يوفق سموه في كل ما يسعى إليه لخدمة وطنه وشعبه وأمته، وأن يرزقه البطانة الطيبة.
إذا مات منا سيد قام سيد
قؤول لما قال الكرام فعول
*رئيس مجلس إدارة ندوة الثقافة والعلوم في دبي
<div> </div>

الإمارات ومرحلة جديدة

بتولي صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان «حفظه الله» رئاسة الدولة، بعد اختيار المجلس الأعلى للاتحاد لسموه

فقدت الإمارات أحد أبنائها البررة، من كان محباً لوطنه، مخلصاً لشعبه، المغفور له، الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، عليه من الله الرحمة والرضوان، قائد المسيرة المباركة، لقد كان عليه رحمة الله، منذ شبابه، ذلك التلميذ النجيب في مدرسة زايد، الذي كان عوناً لوالده، وتحمل مسؤولية البناء، ونهل من قيمه ورؤاه، وأشرف على البرامج التنموية لإمارة أبوظبي، حيث تحقق لها الكثير من الإنجازات بجهوده، في ظل قيادة والده، من خلال المجلس التنفيذي، وصندوق أبوظبي للاستثمار.
لقد كان المغفور له، الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، رحمه الله، ذلك المحب للناس، الذي لا تفارق ابتسامته شفتيه، تراه فرحاً متهللاً عندما يلتقي الناس، تشعر بالبهجة عندما تراه. ولقد ترجم ذلك الحب لشعبه، بتواصله من خلال مجلسه الذي يلتقي فيه المواطنين والمسؤولين.
وعندما تولى، رحمه الله، زمام الأمور رئيساً للدولة، لم يحد عن المنهاج الذي رسمه قائد المسيرة وباني النهضة، على المستوى المحلي والخارجي، فسار على خطاه بأمانة وحزم، وحرص على أن تكون مكانة الوطن في أعلى مستوى بين الدول، واهتم بالداخل، فاعتمد البرامج التنموية، من خلال مبادرات رئيس الدولة، التي عمت الوطن بمدنه وقراه، تدعيماً للبنية التحتية، من مساكن ومستشفيات، وطرق. وكان قريباً من أفراد شعبه، مستشعراً هموهم وحاجاتهم.
أذكر من ذكريات خاصة، زيارات المغفور له، الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، رحمة الله عليه، التي كان يقوم بها إلى مصر في سبعينيات القرن الماضي. ففي عام 1975، كنت في السنة النهائية من الدراسة، وقام بزيارة إلى نادي طلبة دولة الإمارات، ودار حديث بينه وبين الطلبة، في حوار لا تنقصه الصراحة والشفافية حول الشأن الوطني، وقد قلت لسموه، نسمع أن الطلاب الذين تخرجوا قبلنا، لا يزالون يبحثون عن وظائف، فما مصير الذين سيتخرجون الآن، فكان رده، رحمه الله، (لا تخف، انجح وتعال وبياخذونك من المطار)، وفعلاً، كان ذلك.
فقد تخرجت في شهر يوليو، وتم تعييني في شهر سبتمبر من العام نفسه. وبعد عامين، زار، رحمه الله، مصر، وكنت يومها دبلوماسياً بالسفارة، وللشبه القريب بيني وبين الأخ عبد الله أمان، الذي كان ضمن الوفد، سأله، رحمه الله: كنت تسأل عن الوظيفة، وأنت الآن في الوظيفة، فرد عليه أمان: الذي سأل هو بلال البدور، وهو موجود في السفارة. وهذا ما يعني أنه، رحمه الله، كان متذكراً حينها لسؤال وجهته له منذ سنتين. كما كنت قد حضرت جلسة له، وكان ثمة حديث بينه وبين وزير الزراعة المصري، حول الزراعة، وكانت لديه، رحمه الله، آراء ونظرات سديدة في هذا المجال.
لقد زرع الحب والخير في الوطن.
يرحل خليفة، وتبقى مآثره.
يموت الخالدون بكل فج / ويستعصي على الموت الخلود
 
* رئيس مجلس إدارة ندوة الثقافة والعلوم في دبي
<div> </div>

جمعة حزينة ووطن ينعى قائده

فقدت الإمارات أحد أبنائها البررة، من كان محباً لوطنه، مخلصاً لشعبه، المغفور له، الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان

تستضيف دبي كعادتها الجميل والرائع من البرامج والمبادرات، وتنظم العديد من الفعاليات المختلفة، والبرامج الرائعة على مدار العام.
وإذا كان من أشهر الفعاليات الحدث العالمي «إكسبو 2020 دبي»، الذي جاء في استضافة لافتة أبهرت العالم، وما زال في تألق زاهٍ، وقبل أيام كان افتتاح متحف المستقبل، هذا الحدث الهام الذي يترجم رؤية دبي المتمثلة في آفاق المستقبل، فإننا خلال الفتر ة من 20 - 26 فبراير الماضي شهدنا استضافة الملتقى العلمي الآسيوي السادس 2022، الذي استضافته ندوة الثقافة والعلوم في دبي من خلال نادي الإمارات العلمي، وحضره رئيس المنظمة العالمية لاستثمار أوقات الفراغ بالعلوم والتكنولوجيا، ونوابه رؤساء المكاتب الإقليمية، وشارك فيه شباب من دول العالم، مثلوا 27 دولة ( دول آسيوية، وأفريقية، وأوروبية، ودول من أمريكا اللاتينية)، بوفود شبابية من 41 نادياً ومركزاً للعلوم بهذه الدول، حلوا ضيوفا ًعلى دبي، وقدموا نماذج مبهرة من ابتكاراتهم وإبداعاتهم العلمية، كانت مشاريعهم في العلوم الأساسية، الطاقة والنقل، الفيزياء والفلك، الزراعة والتكنولوجيا الحيوية، الربوت والذكاء الاصطناعي، علوم الفضاء، إنترنت الأشياء.
وشاركوا في البرامج العلمية المصاحبة من ندوات ومحاضرات وورش علمية، وجلسات حوارية، وحلقات نقاشية، كما قاموا بزيارات علمية، حيث زاروا مركز الشيخ محمد بن راشد للفضاء، وإكسبو 2020 دبي، وزيارات سياحية شملت متاحف الشندغة، ومول دبي، وكانت زيارة رئيس وأعضاء المكتب التنفيذي للمنظمة إلى متحف المستقبل من أهم البرامج التي فتنوا بها.
ولقد كانت المشاريع التي شارك بها الشباب تؤكد ثقة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، الذي يؤمن بأهمية تمكين الشباب، ودعم إبداعاتهم، فكانت مشاركة أبناء وبنات الإمارات من منتسبي نادي الإمارات العلمي ونادي الفجيرة العلمي لافتة للأنظار كونها تمثل النشاط العلمي اللاصفي، حسب فلسفة المنظمة العالمية لاستثمار أوقات الفراغ بالعلوم والتكنولوجيا (الملست)، والتي تشرف على هذه الملتقيات من خلال مكاتبها الإقليمية، بالإضافة إلى ما قدمة شباب المؤسسات الأكاديمية بالدولة. ولقد عبر المشاركون جميعاً عن إعجابهم بما وصلت إليه الدولة من تقدم في جميع المجالات.
وعن روعة التنظيم، الذي فاق الدورات السابقة، كما جاء على لسان رئيس المكتب الإقليمي الآسيوي، حيث قال (أحرجتم من سيأتي من بعدكم). لقد جاء هذا النجاح بفضل السقف العالي للإبداع، الذي وضعه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، وطلب من الجميع العمل للوصول إليه وتحقيقه. نعم، نجح الملتقى لأنها دبي، وكانت احتفالية رائعة بشهر الابتكار، قدمها نادي الإمارات العلمي.
كل الشكر والتقدير للحكومة الرشيدة التي وفرت المناخ الملائم لنجاح الفعاليات التي تقام بالدولة، والشكر موصول إلى معالي سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة دولة للتكنولوجيا المتقدمة، على تفضلها بافتتاح الفعالية، وتحية للشباب المشاركين جميعاً، وشكراً لجميع الجهات الراعية والداعمة، وشكراً لفرق التطوع، التي أضافت إلى الملتقى ألقاً وبهاء.

العلماء الشباب في دبي

قبل أسبوعين وصلتني دعوة من الجمعية العربية السعودية للثقافة والفنون بجدة التي تأسست عام 1994، لحضور حفل تكريم الفائزين بجائزة ضياء عزيز لفن البورتريه، في دورتها الخامسة والتي جاء موضوعها (المرأة السعودية في ظل رؤية 2030)، وتحمل الجائزة اسم الفنان التشكيلي النحات السعودي الرائد ضياء عزيز ضياء، والذي يعد من أهم الفنانين الرواد بالمملكة ومن أوائل الخريجين من أكاديمية الفنون بروما وله الكثير من المجسمات أهمها «بوابة مكة» ولوحة «حوار الحضارات في اسبانيا».
وتقام الجائزة برعاية كريمة ودعم من الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التعليم الأسبق، ومؤسسته «ليان الثقافية»، وقد دعيت للحضور بوصفي ضيف شرف الجائزة، حيث يتم تكريم الشخصيات المؤثرة في المشهد الثقافي، ونظراً للعلاقات الطيبة التي تربط بين الجمعية وندوة الثقافة والعلوم في دبي، التي استضافت سابقاً معرضين للجمعية أحدهما لأعمال فنانات تشكيليات سعوديات، ومعرض صور مكة المكرمة، والحرم المكي للمصور خالد خضر، فقد قبلت الدعوة لحضور الاحتفال الرائع الذي أقيم برعاية الأمير فيصل وحضور ابنه الأمير سلمان وعدد من أصحاب السمو الأمراء، وكبار الفنانين، وأساتذة الجامعات، وأعضاء الجمعية، وقد ألقى محمد آل صبيح مدير جمعية الثقافة والفنون في جدة، المتميز والنشط، والذي يعد المحرك الرئيسي لفعاليات الجمعية، كلمة شكر فيها الأمير على دعمه للجائزة ورعايته لها، وأثر ذلك في تطورها، كما نوه بالفنان ضياء الذي تحمل الجائزة اسمه، تقديراً له ولدوره في رعاية المبدعين الشباب، وفي كلمة الأمير سلمان الذي حضر نيابة عن والده أثنى على جهود الجمعية، وقدم التهنئة للفائزين، وأعلن استمرار الدعم لعامين قادمين، وقد تم تكريم الفائزين الثلاثة وهم: ناصر الضبيحي، محمد الرشيد، ليلى الكاف، من بين الأعمال المقدمة وعددها 408 لوحات.
وقبل بدء الاحتفال تم افتتاح المعرض الفني الذي ضم الأعمال المشاركة بدورة الجائزة.
وتجدر الإشارة أن الدورتين الأولى والثانية كان موضوعهما «الشخصيات والرموز الوطنية»، والثالثة موضوعها «الحصان العربي»، أما الرابعة فكان موضوعها «الفن في مواجهة الجائحة».
وعلى هامش الزيارة قمت برفقة محمد آل صبيح بزيارة «مركز جدة بارك» لعائلة الشيخ صالح صيرفي وهو من المراكز التجارية الجديدة الرائعة بجدة، فاستقبلنا انس صيرفي الذي أخذنا في جولة شاهدنا خلالها المعرض الجميل الذي احتفل فيه المركز بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية، وضم عدداً من اللوحات الخطية، وفي الطابق الأعلى زرنا «دار الفنون الإسلامية» التابعة لمؤسسة المداد للتراث والثقافة والفنون، التي تملكها عائلة صيرفي، وتمثل الدار متحفاً خاصاً للعائلة، تعرض ما يعكس الحضارة الإسلامية من أقصى بلاد الصين والهند إلى أقصى بلاد المغرب والأندلس، في ست قاعات تضم أكثر من ألف قطعة فنية لبعض النفائس من الخزف والزجاج والمعادن والمسكوكات والمخطوطات والمنسوجات وأهمها نماذج لكسوة الكعبة المشرفة على مر العصور، والدار بصدد التوسعة.
وتعد الدار ترجمة حقيقية لدور رجال المال والأعمال في دعم الثقافة والفكر.
وللعائلة متحف آخر للأعمال الفنية التشكيلية والذي يشرف عليه حمزة صيرفي، لكننا لم نتمكن من زيارته لضيق الوقت، وشاهدنا كذلك جناحاً ضم تاريخ ومقتنيات الشيخ صالح بن حمزة صيرفي الذي يعد هو ووالده من أوائل الصيارفة بجدة.
وقبل ذلك زرنا متحف بيت أرامكو في منطقة جدة القديمة والذي يضم أعمالاً فنية لرواد الحركة التشكيلية بالمملكة، وأعمالاً لعدد من الفنانين والفنانات المعاصرين، بالإضافة إلى قطع متحفية لعصور مختلفة، ويعود البيت لعائلة المحسن الوجيه محمد علي زينل مؤسس مدارس الفلاح، وفي عام 1949 اتخذته شركة أرامكو مقراً لمكاتبها، وهو أول بيت يتم بناؤه بالأسمنت والطابوق بجدة.
بعد ذلك قمنا برفقة أم الأولاد بزيارة مكة المكرمة لتأدية العمرة بتوفيق من الله، ورأينا التوسعة المباركة للحرم المكي وحركة العمران الفندقي الرائع، بعدها ذهبنا إلى المدينة المنورة لزيارة المسجد النبوي والسلام على الحبيب المصطفى، هذه الزيارة السريعة شاهدنا خلالها التطور العمراني الذي تشهده المملكة حالياً، وأدركنا التأثير الإيجابي لبرنامج السعودة الذي طبقته المملكة من توفير الوظائف للمواطنين في مجالات متعددة، وكذلك تمكين المرأة في جميع الوظائف، والتي أبرزت قدرات فائقة في العمل، ومن خلال التعامل مع شرائح مختلفة يلحظ المتابع حسن المعاملة ورحابة الصدر ومدى التعامل الحضاري الذي يحرص عليه الموظفون للتعبير عن التطور والرقي اللذين يتحلون بهما.

في ربوع السعودية..محطات ثقافية وحضارية

فقدت الإمارات، أحد رموز اقتصادها المعروفين، المرحوم ماجد بن محمد الفطيم، الذي رحل إلى جوار ربه، بعد عمر قضاه في صناعة اسم تجاري مرموق لعائلة الفطيم، سواء تحت مسمى «حمد ومحمد الفطيم»، أو مجموعته الخاصة «مجموعة شركات ماجد الفطيم». ما أود الحديث حوله الآن، بعد غيابه، دعمه للجانب الاجتماعي.
فبعد تأسيس ندوة الثقافة والعلوم في دبي عام 1987، سعت الندوة إلى دعم العمل الثقافي، وتعزيزه بالتواصل مع الفعاليات الاقتصادية، لطلب دعمها وقيامها بدورها المجتمعي، وكان الحديث عن تطوير المكتبات المدرسية، بتزويدها بالكتب التي تسهم في رفد طلاب مدارس دبي بالمعارف، التي تعينهم على تطوير مداركهم، فقام معالي محمد المر رئيس مجلس أمناء مكتبة محمد بن راشد، والذي كان رئيس مجلس إدارة الندوة، حينذاك، بمقابلة المرحوم ماجد، وعرض عليه الأمر، ولم يتردد ماجد على الإطلاق، ووافق على تمويل المشروع، والذي كانت قيمته مليوناً وخمسمئة ألف درهم، وتم تسليم الكتب إلى إدارات المدارس بالمراحل المختلفة، منها كتب ثقافية وعلمية لمختلف الأعمار، كتب الشباب والنشء والأطفال، وكذلك الكتب التي تستفيد منها هيئات التدريس.
وقد رفض الإعلان عن المشروع، تحت مسمى «مشروع ماجد الفطيم لتطوير مكتبات المدارس».
بعد ذلك، زارني في مكتبي بوزارة الثقافة، شخص أجنبي، وأخبرني أن ثمة شخصية إماراتية، تعتزم تأسيس كيان اجتماعي لدعم المؤسسات الأهلية، ودعم الحراك الثقافي والاجتماعي.
وسألني ما البرامج التي يمكن دعمها، واقترحت عليه دعم المجالات الثقافية المختلفة، مثل المسرح والفنون الشعبية والفنون التشكيلية وحركة النشر، وغير ذلك من الأنشطة، لم يخبرني باسم الشخصية، لكنني علمت في ما بعد، أنه ماجد الفطيم.
وعند بناء مقر ندوة الثقافة والعلوم، كان المرحوم سلطان العويس، قد تبرع بمبلغ 25 مليون درهم، للبناء، لكن الاستشاري، وبعد دراسة المشروع، أفاد بأن التكلفة قد تزيد على 40 مليون درهم، فلما تمت مفاتحة الفطيم بالموضوع، أعلن تبرعه بمبلغ الفرق، وهو 15 مليون درهم.
وفي الجانب الاقتصادي: فكما هو معروف، يمتلك ماجد الفطيم مراكز تجارية كبرى في دولة الإمارات العربية المتحدة، وفي أكثر من بلد عربي وأجنبي، بالإضافة إلى متاجر «كارفور» كذلك، في يوم ما، سألت أحد المقربين من الفطيم، هل تعود عليه هذه الفروع بالفائدة، وهل يضمن استعادة أمواله، فبعض هذه المراكز في بلدان أوضاعها الاقتصادية صعبة، وأنظمتها المالية كذلك، فقال سألناه هذا السؤال، فردّ، حتى لو لم أسترد شيئاً، فيكفي أن هذه المراكز فتحت بيوتاً للعاملين فيها، وأعانتهم على الحياة. رحمك الله يا ماجد، وسيبقى اسمك حاضراً، بحضور مؤسساتك الناجحة.

«رحمك الله يا ماجد»

عندما دعت منظمة اليونيسكو إلى الاحتفال باللغات الأم كانت دولة الإمارات العربية المتحدة من أوائل الدول التي سارعت للاحتفال بلغتها، اللغة العربية، وذلك من خلال تعزيزها وتمكينها، فتم تأسيس جمعية حماية اللغة العربية، عام 1999 لنشر اللغة العربية بين طلبة المدارس، وبين أفراد المجتمع عبر المؤتمرات والندوات والبرامج الإذاعية والتلفزيونية. واستضافت الشارقة، المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج العربية عام 2007. وانعقدت لجنة تحديث تعليم اللغة العربية، وميثاق اللغة العربية عام 2012، والذي يوجه «وزارة التعليم والإعلام» (حينذاك) والجهات البلدية والاقتصادية والإعلامية لمراعاة اللغة العربية وتمكينها، كل فيما يخصه.
كما تم تشكيل المجلس الاستشاري للغة العربية عام 2012 والذي ضم ممثلين عن الجهات المختصة باللغة العربية. وتم تأسيس مجمع للغة العربية في الشارقة والذي أنجز المشروع الذي انتظرته الأمة كثيراً: «المعجم التاريخي للغة العربية». يضاف إلى ذلك الجوائز الثقافية والتعليمية التي أعلنت باللغة العربية: جائزة خليفة التربوية - جائزة الشيخ محمد بن راشد للغة العربية - جائزة الشيخ راشد بن حمد الشرقي للإبداع ـ جائزة سلطان العويس الثقافية - جائزة الألكسو ـ الشارقة للدراسات اللغوية والمعجمية. ذلك علاوة على استضافة المؤتمر الدولي للغة العربية.. وغير ذلك من المبادرات.
في ظل هذا، ندرك عناية الإمارات باللغة العربية وندعو أفراد المجتمع إلى دعم هذه المبادرات والتواصل معها.
إنها ليست دعوة لرفض اللغات الأخرى بقدر ما هي دعوة إلى الاعتزاز بأهم عنصر من عناصر الهوية الوطنية.
وها نحن نستقبل مناسبة اليوم العالمي للغة العربية ونأمل أن تكون انطلاقتنا الحقيقية لتطبيق ما أكده صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، أن اللغة لا تحتاج إلى مؤتمرات وخطب، بل إنها، كما لفت سموه، بحاجة إلى برامج عملية تحول الاهتمام إلى واقع ملموس، فما يعانيه الأبناء، في هذا الصدد، كبير وحساس.