لطالما مثل المغفور لهما الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، والشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم نموذجاً متفرداً للقيادة، فقد جمعت بينهما رؤية استراتيجية وثيقة لتوحيد الإمارات، وتحقيق نهضة شاملة لمستقبل هذا الوطن.حلم تحقق بالإرادة المشتركةأدرك القائد المؤسس الشيخ زايد منذ البداية أن الوحدة قوة، وأن تحقيق الاتحاد بين الإمارات يتطلب تكاتفاً من الجميع. وفي فبراير عام 1968، جاء اللقاء التاريخي بينه وبين الشيخ راشد، حيث اتفقا على العمل المشترك لتأسيس الاتحاد.وقد قال الشيخ زايد معبراً عن دور الشيخ راشد: «كثيرون رددوا هذا الرأي، والواقع أن فكرة الاتحاد بين إمارات الخليج نبتت بعد الاتفاقية الثنائية بين أبوظبي ودبي في شهر فبراير من عام 1968؛ فالبيان الذي صدر بعد اجتماعي بالشيخ راشد بن سعيد حاكم دبي فتح الطريق أمام جميع الإمارات الأخرى».قيادة بروح الأخوةعمل الشيخ زايد والشيخ راشد على تعزيز مفهوم التعاون، ليس فقط كشركاء في الحكم، بل كإخوة هدفهما خدمة الشعب الإماراتي.وصف الشيخ زايد هذا التعاون بالقول: «وقد تكلم بعض الإخوة مع حكام الإمارات للمساهمة في ميزانية الاتحاد، وفي دبي تكلموا مع الشيخ راشد، والشيخ راشد ساهم دون أن أطلب، وساهم الآخرون كذلك، ولو أردنا من الشيخ راشد أن يدفع الضعف فلن يمانع، ونحن إخوان، والمهم الآن هو إقامة السياج للحفاظ على السعادة التي ننعم بها وضمان بقائها».رؤية استراتيجية متكاملةلم تكن جهود زايد وراشد مقتصرة على تحقيق الاتحاد، بل تجاوزت ذلك إلى بناء دولة متطورة. وقد وصف الشيخ زايد حكمة الشيخ راشد وتفانيه في تحقيق التنمية بقوله: «أتمنى لإمارة دبي وشعبها الشقيق تقدماً مطرداً بقيادة صاحب السمو الشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم».استدامة النهضة باتحاد القلوبيُعد الاتحاد ثمرة التخطيط الاستراتيجي والرؤية الواضحة التي انتهجها الشيخ زايد، وساهم الشيخ راشد في تحقيقها بإرادته الصلبة وحرصه على البناء. وقد عبّر الشيخ زايد عن رؤيته للاتحاد بقوله: «إن الاتحاد هو أن نصبح جميعاً كتلة واحدة منيعة، والاستفادة بما لدينا من إمكانيات وطاقات لتحقيق خير المواطن على أرضنا».أثر مستمرتستمر روح زايد وراشد في الوجود من خلال نهج القيادة الذي أرسياها، والذي يركز على تمكين الإنسان، وتعزيز التنمية الشاملة، وتحقيق الازدهار. إن يوم الاتحاد ليس مجرد ذكرى، بل هو احتفاء بما غرسه القائدان مع المؤسسين من قيم الوحدة والتعاون، ليكونا منارة للأجيال القادمة.في الختام، يبقى الإرث الذي تركه الشيخ زايد والشيخ راشد شاهداً على أن الأحلام الكبرى تتحقق بالإرادة المشتركة. وهكذا، تظل قصتهما رمزاً للتعاون الذي لا يعرف حدوداً، والتكاتف الذي لا تضعفه التحديات.

زايد وراشد.. رفاق الاتحاد وروّاده

إن إدارة العمليات بفعالية كانت إحدى الركائز الأساسية في بناء دولة الإمارات العربية المتحدة، حيث تجلى هذا النهج في الرؤية الاستراتيجية للمغفور له بإذن الله الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، فقد أدرك، طيب الله ثراه، أن تحسين الكفاءة والفعالية في العمليات الحكومية هو مفتاح التقدم والازدهار، وعمل على تبسيط الإجراءات وتعزيز استخدام التكنولوجيا لتحسين الخدمات المقدمة للمواطنين. واهتم بجميع العمليات دون استثناء، ولكن مع ضمان الأولوية الممنهجة فيما بينها.يُفسر ذلك بقوله: «ننظر إلى متطلبات شعبنا كلها؛ إذ إننا لا نستطيع أن نقول: إن الصحة أفضل من التعليم. أو إن التعليم أفضل من الصحة، ولا يمكن أن نهمل قطاع الصحة على حساب الاهتمام بقطاع التعليم، وعلينا أن نسعى إلى إقامة المستشفى وإقامة المدرسة، فلمن نبني المدارس إذا كان الشخص عليلاً؟ هل يجوز أن نبني المسكن إذا لم نوفر قبلاً مستلزمات هذا السكن؟ وكيف يمكن أن تتوفر هذه المستلزمات إذا كان رب هذا البيت بلا عمل؟ إن كل شيء يرتبط بالآخر؛ فمتطلبات الحياة مثل جسم الإنسان، هل يستطيع إنسان أن يستغني عن عضو من أعضائه ؟».تعاون كان القائد المؤسس الشيخ زايد يؤمن بأن خدمة المصلحة العامة تتطلب جهداً جماعياً وتعاوناً مستمراً بين الحكومة والمواطنين، وأكد أن الشخص الذي يرعى المصلحة العامة سيجد كل التشجيع والمساندة من الحكومة، معتبراً أن مثل هذا الشخص «جند نفسه بنفسه واعتنى بمصالح الآخرين». وكان يحرص دائماً على أن يتمحور العمل الحكومي حول تحسين الخدمات وتلبية احتياجات الشعب. ويؤكد «أن الشخص الذي يرعى المصلحة العامة وخدمة المجتمع سوف يجد مني ومن الحكومة كل تشجيع ومساندة». ويحث الحكومة والمجلس الوطني على العمل جنباً إلى جنب لتحقيق المصلحة العامة وتوفير التسهيلات اللازمة للمواطنين.حرص القائد المؤسس الشيخ زايد على إشراك المواطنين في عملية اتخاذ القرار وتحفيزهم على تقديم آرائهم وأفكارهم بما يساهم في تحسين الخدمات وزيادة الكفاءة في الأداء الحكومي، معتبراً الحوار وسيلة لتحقيق التفاهم والوصول إلى أفضل الحلول، حيث قال: «إن أسلوب الحوار يؤدي إلى التوصل إلى أنسب الحلول المجدية، ولا يجوز للحكومة أن تستعمل جبروتها، ولا يجب لأعضاء المجلس أن يستعملوا جبروتهم، ولا جبروت لجهة من الجهات على جهة أخرى؛ لأننا أهل وإخوان، وأصحاب مصلحة واحدة ومصير واحد». كان الشيخ زايد يؤمن بفعالية الحوار المفتوح بين المسؤولين والمواطنين في تحديد الأولويات والتغلب على التحديات.أشار الشيخ زايد إلى أهمية تمكين الشباب ومشاركتهم في التنمية الوطنية، قائلاً: «أنتم أيها الشباب لكم دور هام في ذلك، نريدكم أن تعملوا وتبذلوا كل جهد من أجل وطنكم، ومن أجل حاضركم ومستقبلكم». كان يرى أن إعطاء الفرصة للشباب للمشاركة في صنع القرار يساهم في تقديم أفكار جديدة وحلول مبتكرة للتحديات التي تواجه العمليات الحكومية. وعلى الحكومة الاستفادة من طاقات الشباب وتحفيزهم على الابتكار والمساهمة بفعالية في تحسين الخدمات العامة.إرث وحيث إن الابتكار يعتبر عنصراً حاسماً في تحقيق التنمية المستدامة، كان القائد المؤسس الشيخ زايد يشجع على الابتكار والتطوير. ففي قوله: «إننا ننظر إلى المال كوسيلة لخير مواطنينا، وهذا يفسر ما رأيتموه من تقدم ومشروعات متعددة في كافة المجالات الاقتصادية والاجتماعية والعمرانية».قد وجه الحكومة إلى الاستثمار في المشاريع الابتكارية التي تدعم الاقتصاد المحلي وتعزز من قدراتها على توفير خدمات أفضل للمواطنين.من خلال توجيهاته الاستراتيجية، تمكنت الدولة من بناء منظومة حكومية تتميز بالفعالية والقدرة على التكيف مع المتغيرات، مما أسهم في تحقيق تطورات كبيرة على مستوى البنية التحتية والخدمات العامة. إن إرث الشيخ زايد في العلم الاستراتيجي وخاصة في إدارة العمليات بفعالية لا يزال يلهم القيادة الحكيمة اليوم في تطوير سياسات تركز على الابتكار والكفاءة في تقديم الخدمات، مما يساهم في استدامة التقدم والازدهار لدولة الإمارات العربية المتحدة.

السرد الاستراتيجي للمؤسس.. «إدارة العمليات»

يعتبر التميز المؤسسي على مستوى الدولة نهجاً قيادياً يسعى إلى تحسين الأداء الشامل من خلال تحقيق أعلى مستويات الكفاءة والفعالية في جميع القطاعات والمجالات، ويهدف التميز المؤسسي إلى تحقيق نتائج استثنائية ومستدامة تسهم في تحقيق الأهداف الاستراتيجية للدولة، وضمان رضى المواطنين، وكافة الأطراف المعنية، ومن خلال رؤية القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، يتم تعزيز مفهوم التميز المؤسسي بمعايير ومنها: 
أولاً: يعتبر الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، أن احتياجات وتوقعات المواطنين هي النقطة المحورية التي يجب التركيز عليها في جميع الأنشطة والقرارات، حيث تسعى الدولة لتحقيق رضا المواطنين وتقديم قيمة مضافة لهم. حيث يقول: «الآن نحن نحس بأنفسنا مع مواطنينا في هذا الجزء من الوطن العربي بأننا قد أصبحنا سعداء لما غرسناه واستثمرناه في وطننا خلال هذه المدة القصيرة».
ثانياً: نهج الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، القيادة الفعالة والمبتكرة التي توجه الجهود نحو تحقيق الأهداف الاستراتيجية وتحفز جميع الفئات على الأداء بأفضل ما لديهم. ويؤكد: «إن رعاية الشعوب مسؤولية وواجب على القادة أن يسعوا بكل إخلاص وتفانٍ لتحقيق آمال شعوبهم وطموحاتهم».
ثالثاً: عمل القائد المؤسس على تحسين العمليات والأنشطة الداخلية للدولة لضمان تحقيق الكفاءة العالية وتقليل الهدر وتعزيز الجودة في كل جوانب العمل، حيث يقول: «إن الخدمات سوف تصل إلى كل مواطن أينما كان دون أن يتحمل مشقة الانتقال، لأن ذلك هو واجب الدولة الذي تسعى إليه. إن كل البرامج العامة التعليمية والصحية، ومشروعات الطرق والكهرباء سوف يلمسها المواطن في القرى والمدن، وفي المناطق المأهولة والنائية على حد سواء».
رابعاً: اعتمد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، على تعزيز ثقافة الابتكار وتطبيق التحسين المستمر لتطوير الخدمات والعمليات بشكل دائم. لكنه يتعامل مع ذلك من منظور فريد، كما نلمس في قول الشيخ زايد: «نحن بشر، والبشر عرضة للخطأ والصواب، والدولة تشبه تماماً الطفل الذي ينمو».
خامساً: سعى الشيخ زايد، طيب الله ثراه، إلى تطوير الموارد البشرية، من خلال الاستثمار في تنمية مهارات وقدرات المواطنين وتحفيزهم على المشاركة الفعالة والإبداع في جميع المجالات، حيث قال: «إن الشباب هم الثروة الحقيقية للبلاد، إننا نتطلع إليهم ليتحملوا مسؤولية بناء وطنهم في المستقبل». ويضيف: «إننا نوفر التعليم للشباب هنا وفي الخارج، ونحن نوفر لهم المصانع لاكتساب الخبرة والتدريب».
سادساً: كان توجه القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، نحو النتائج بشكل مستدام، حيث كان يركز على تحقيق نتائج قابلة للقياس والتحليل بما يساعد في تقييم الأداء واتخاذ القرارات المستنيرة. ويقول في ذلك: «يجب أن نعمل للتاريخ وللأجيال القادمة حتى نرضي الله ورسوله ونرضي ضمائرنا».
سابعاً: تعزيز ثقافة الشفافية والمساءلة في جميع جوانب العمل لضمان النزاهة والعدالة كان أمراً محورياً عند الشيخ زايد، فكان تفكيره مثالياً وممارساته قدوة متميزة، فكان يؤكد: «يعلم الله أنني أعامل شعبي كما أعامل أبنائي، وما أفكر فيه لأبنائي أفكر فيه لشعبي». 
ثامناً: عمل القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، على ضمان التنسيق والتكامل بين جميع قطاعات الدولة لتحقيق الأهداف المشتركة، ويبين بقوله: «قوة دولة الاتحاد ووجودها وإمكانياتها لم تقتصر على الاتحاد أو مواطنيه فقط، بل أصبح الاتحاد عضواً عاملاً وقائماً بواجبه بين أشقائه مع كل دولة عربية وإسلامية».
تاسعاً: استغلال التكنولوجيا الحديثة لتعزيز الكفاءة والإنتاجية وتحسين العمليات والخدمات، حيث كان دائماً من تطلعات وتوجهات الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، ونلمس ذلك في قوله: «علينا الآن أن نخطط في ضوء التقدم الذي تشهده البلاد في الأعوام القادمة». ويؤكد: «إن رحلات الفضاء يفخر بها كل إنسان على وجه الأرض، لأنها تجسد الإيمان بالله وقدرته، ونحن نشعر كعرب بأن لنا دوراً عظيماً في هذا المشروع وهذه الأبحاث، ونحن فخورون بالتقدم الهائل في علوم الفضاء».
بتطبيق هذه المبادئ والمعايير، تمكن الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، من تحقيق التميز المؤسسي الذي أسهم في تعزيز التنافسية وزيادة القيمة المضافة وتحقيق الاستدامة والريادة، مما جعل من الإمارات نموذجاً يحتذى به في التنمية والقيادة الحكيمة.

اتجاهات

Opinions

مقالات

Articles

معايير زايد الاستراتيجية للتميز المؤسسي

في سياق القيادة وإدارة الدول يعد تقييم النتائج جزءاً أساسياً من السرد الاستراتيجي، ويتطلب النجاح المستدام فهماً دقيقاً لكيفية تطور الأداء ومتابعة تحقيق الأهداف، وهنا يأتي دور مؤشرات الأداء كأداة حيوية لقياس التقدم وتقييم النجاحات وتحديد نقاط التحسين، لقد اعتمد القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، رؤى استراتيجية وقدم إسهامات وممارسات على أرض الواقع وبمرحلة تأسيس الدولة تعتبر فريدة في هذا المجال.
يصف القائد المؤسس العملية التطويرية للدولة بمراحل نمو الطفل، موضحاً أنها عملية تخطيط مرحلي تتطلب مراجعة مستمرة. يقول: «نحن بشر، والبشر عرضة للخطأ والصواب، والدولة تشبه تماماً الطفل الذي ينمو، والتخطيط لها يتم على أساس مرحلي، وأحياناً تكون التقديرات غير سليمة». يعكس هذا الفهم العميق للطبيعة الديناميكية للتخطيط والتنفيذ، مشيراً إلى أن التقييم جزء لا يتجزأ من عملية النمو.
تبدأ عملية تقييم النتائج بتحديد الأهداف بوضوح وجعلها قابلة للقياس، مما يساهم في وضع معايير محددة لتقييم مدى تحقيق هذه الأهداف، وبعد ذلك يتطلب التقييم جمع بيانات كمية ونوعية، مما يوفر صورة شاملة عن الأداء الفعلي مقارنة بالأهداف المحددة، ثم يتم تحليل البيانات باستخدام أدوات مختلفة مثل الإحصائيات والرسوم البيانية لفهم مدى التقدم، وبناءً على التحليل يتم تقييم مدى تحقيق الأهداف وفقاً للمعايير المحددة، سواء أكانت النتائج إيجابية أم تتطلب تحسينات، وبناءً على التقييم يمكن اتخاذ الإجراءات اللازمة لتعزيز النجاحات أو معالجة التحديات، ومن ثم توثيق النتائج والإجراءات في تقارير واضحة، والذي يساعد في اتخاذ القرارات المستنيرة، وأخيراً يتم مراجعة النتائج بعد تنفيذ الإجراءات للتحقق من تأثيرها وتعلم الدروس لتحسين الأداء المستقبلي.
ومن ممارسات القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، قوله: «لقد تحملت المسؤولية بأمانة وإخلاص طوال الخمس سنوات الماضية، وكان واجباً على من كان في موقعي أن يتبين معالم الطريق فيتحسس مواطن الضعف والقوة خلال تجربتنا بمسيرة الاتحاد، ومن واقع هذه التجربة فقد كان من واجبي أن أبلغ إخواني الحكام نتائج هذه التجربة وما تحصل منها، خصوصاً وقد أوشكت مدة رئاستي على الانتهاء، وأشعر أن الأمانة يجب أن تسلم لأصحابها، وحتى تتاح لهم فرصة لمن يرغب فيها. وعلينا أن نعمل للتاريخ وللأجيال القادمة حتى نرضي الله ورسوله ونرضي ضمائرنا». يعكس هذا التزاماً بتحليل التجارب السابقة واستخلاص الدروس منها، وهي عملية أساسية في التقييم الاستراتيجي.
وفي سياق آخر يقول الشيخ زايد: «إن الإنسان الذي لا يعرف ماضيه وكيف عاش وتعب أهله، لا يعرف الطريق إلى حاضره، أما إذا عرف ماضيه فإنه يستطيع أن يسلك الطريق والاتجاه السليم». وهذا يبرز أهمية فهم التاريخ في سياق تقييم الأداء، حيث يساهم في توجيه الاستراتيجيات الحالية والمستقبلية بشكل أكثر دقة ووعياً.
وفي موضع آخر يقول الشيخ زايد: «أصبح المواطن يحس ويرى كل ما عمله قيام دولة الاتحاد ويجني ثماره. ثم قوة الاتحاد ووجودها وإمكانياتها لم تقتصر على الاتحاد أو مواطنيه فقط، بل أصبح الاتحاد عضواً عاملاً وقائماً بواجبه بين أشقائه مع كل دولة عربية وإسلامية». تعكس مقولة القائد المؤسس الشيخ زايد هذه الشفافية والعدالة اللتين هما عماد عملية التقييم الناجحة، يجب أن تتم العملية بشكل شفاف وعادل لتجنب أي تحيز أو تلاعب بالبيانات. ويساهم ذلك في بناء الثقة وتحقيق نتائج موثوقة، كما يعزز التواصل مع الأطراف المعنية، مما يؤدي إلى تحسين الأداء المستدام.
يقول القائد المؤسس: «الآن نحن نحس بأنفسنا مع مواطنينا في هذا الجزء من الوطن العربي بأننا قد أصبحنا سعداء لما غرسناه واستثمرناه في وطننا خلال هذه المدة القصيرة»، يعكس هذا الفخر بالإنجازات، لكنه يؤكد أيضاً على أهمية مواصلة التقييم والتحسين لتحقيق سعادة واستقرار المواطنين على المدى الطويل. يشكل السرد الاستراتيجي للمؤسس إطاراً قوياً لفهم وتقييم الأداء، مما يساعد في تحقيق التطور المستدام والنمو المتوازن في كل المجالات.

السرد الاستراتيجي للمؤسس.. «مؤشرات الأداء»

تعد إدارة المعرفة من أهم العوامل التي تسهم في بناء الدول وتطورها، تأسيس بيئة تعتمد على المعرفة والعلم يعزز من قدرة الدولة على مواجهة التحديات وتحقيق التنمية المستدامة، لقد أدرك القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، بعمق أهمية العلم والمعرفة كركيزة أساسية لبناء الدولة الوطنية، فتبنى مفهوم إدارة المعرفة في عملية إنشاء، مشاركة، واستخدام المعرفة والمعلومات داخل الدولة لتحقيق أهدافها. حرص على أن تتضمن هذه العملية جمع البيانات، تنظيمها، وتحليلها للاستفادة منها في صنع القرارات وتحسين الأداء. كما أكد بقوله: «بالعلم يرفع الإنسان من قيمته، ويبني نفسه، ولا قيمة للمال بدون العلم والمعرفة؛ لأن العلم هو أساس التقدم وأساس البناء».
إدارة المعرفة الضمنية تشير إلى المعرفة المكتسبة من خلال التجارب الشخصية والممارسات التي يصعب نقلها وتوثيقها، لقد أدرك القائد المؤسس الشيخ زايد أهمية هذه المعرفة المتراكمة عبر الزمن والمستمدة من التراث والتجارب الحياتية، فعلى سبيل المقال، في مجال الزراعة، رغم توصيات الخبراء بعدم صلاحية الأراضي للزراعة، إلا أنه اعتمد على المعرفة الضمنية والمحلية التي اكتسبها، قائلاً: «إن بعض خبراء الزراعة قالوا لنا في السابق: إن أرضنا لا تصلح للزراعة، ونصحونا بعدم المحاولة، ولكننا حاولنا ونجحنا». هذا يعكس كيف يمكن للاستفادة من التجارب الشخصية والمعرفة الضمنية تحقيق نجاحات بارزة.
إدارة المعرفة الصريحة تتعلق بالمعرفة التي يمكن توثيقها ونقلها بسهولة، مثل البيانات، التقارير، والمعلومات المكتوبة، لقد حرص القائد المؤسس الشيخ زايد على أن تكون هذه المعرفة متاحة للجميع لضمان التطور المستدام، يقول: «الإنسان يتعلم ليصبح قادراً على أداء مهمته، ينتفع وينفع بها الآخرين». هذا يعكس التزامه بتوفير التعليم والمعرفة الصريحة للجميع، لضمان استفادة المجتمع ككل.
كان القائد المؤسس الشيخ زايد يؤمن أن تحقيق التقدم الحضاري يحتاج إلى رؤية استراتيجية تعتمد على العلم والمعرفة، وبأن الأخلاق والعلم هما أساس بناء الأمم، كما يوضح: «بدون الأخلاق وبدون حسن السلوك وبدون العلم لا تستطيع الأمم أن تبني أجيالها والقيام بواجبها؛ وإنما تبنى حضارات الأمم بالعلم وحسن الخلق والشهامة». هذه الكلمات تعكس العمق الفكري لزايد وأهمية العلم في رؤيته لبناء الوطن.
حرص القائد الشيخ زايد على توفير فرص التعليم للجميع، نظراً لإيمانه التام بأن العلم هو السبيل الوحيد لرفع شأن الإنسان والمجتمع، وهذا ما أسهم في بناء جيل مثقف قادر على مواجهة التحديات. يقول: «نحمد الله ونشكره، فنحن اليوم نجني ثمار العلم والمعرفة بعد أن بدأنا على هذه الأرض في بناء الإنسان، ووفرنا له كل سبل التقدم والتطور من معيشة وخدمات صحية ومسكن حتى ينطلق بعد ذلك، ويخطو طريقه إلى العلم والثقافة والحضارة». بهذه الرؤية يؤكد القائد المؤسس الشيخ زايد على أن العلم ليس فقط لرفع الفرد ولكن لخدمة المجتمع ككل. لقد عمل الشيخ زايد أيضاً على الاستفادة من تجارب الآخرين وتحليلها لتطبيقها بما يتناسب مع البيئة المحلية، كما يُظهر قوله: «يجب أيضاً تنشيط العمل الاجتماعي ومراعاة كل فئات المجتمع... والاستفادة من التجارب الرائدة للآخرين بكل كفاءة واقتدار لخدمة الوطن ومعالجة قضايا المجتمع».
دأب القائد المؤسس الشيخ زايد على تنمية الشباب وتوجيههم نحو العلم والمعرفة، ووفر لهم كل ما يحتاجونه من فرص تعليمية لتمكينهم من النهوض بأنفسهم وبوطنهم. موضحاً: «إن الدولة وفرت للشباب كل فرص العلم والنجاح من مدارس وجامعات ومجالات للثقافة والمعرفة، حتى ينفعوا أنفسهم وأهلهم ومجتمعهم». رؤيته هذه أسست لنهضة تعليمية شاملة مبنية على النفع المتبادل للعلم والمعرفة.
كما شملت إدارة المعرفة عند القائد المؤسس الشيخ زايد جميع مجالات الحياة بما في ذلك الزراعة، فعلى الرغم من التحديات التي واجهت هذا القطاع، إلا أن إصراره على الاستفادة من العلم والمعرفة حقق نجاحات باهرة. يقول: «منجزاتنا في مجال البحث في زراعة النباتات شبه المالحة سوف لا تقتصر فائدتها علينا، إنما يمكن أن تعم ويستفيد منها الآخرون». هذا يوضح كيف يمكن للمعرفة والتجربة أن تحول التحديات إلى فرص. وتظل ممارساته الفريدة تلهمنا للاستمرار في طريق العلم والمعرفة والفكر الاستراتيجي لتحقيق التقدم والازدهار.

السرد الاستراتيجي للمؤسس.. «إدارة المعرفة»

تعد إدارة المعرفة من أهم العوامل التي تسهم في بناء الدول وتطورها،

لطالما كان الاتحاد في قلوبنا نبعاً لا ينضب من الفخر والاعتزاز، وعندما أعلن صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، عن اعتماد يوم 18 يوليو مناسبة وطنية بمسمى «يوم عهد الاتحاد»، كان ذلك بمثابة تجديد الحياة لقيمة هذا اليوم لدى شعب الإمارات واستعادة روح الفخر التي صاحبت الإعلان الأول عن الاتحاد، لقد شعرنا بنفس الفرحة الغامرة التي اجتاحت شعب الإمارات في الثاني من ديسمبر عام 1971، عندما اجتمع حكام الإمارات السبع ليزفوا بشرى قيام دولتنا، دولة مستقلة ذات سيادة، للعالم أجمع، كلمات رئيس الدولة عند إعلان هذا اليوم مناسبة وطنية تعيد إلينا ذكرى ذلك الحدث التاريخي الذي وحدنا تحت راية واحدة وأسس لعهد من الاستقرار والازدهار، هذا الإعلان هو امتداد للرؤية الثاقبة للمؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، رحمه الله، وإخوانه الحكام المؤسسين، رحمهم الله جميعاً، وتجسيد لالتزامنا المستمر بتعزيز الوحدة والعمل على رفعة دولتنا الغالية.
لقد كان الاتحاد بين الإمارات السبع نموذجاً سردياً لحقول العلم والمعرفة ونقطة تحول في تاريخ المنطقة، كان القائد المؤسس الشيخ زايد يؤمن بأن الاتحاد هو السبيل الوحيد لتحقيق النجاة من تحديات ذلك الوقت والرخاء والاستقرار لشعب الإمارات. يقول: «لقد تحقق الاتحاد بين شعب دولة الإمارات العربية المتحدة قبل أن يعلن رسمياً، وكل مواطن يؤمن به. وأنا حين أفكر فيما أصبحنا عليه الآن أجد أن الذي تحقق يفوق ما كنت أتصوره. وهذا من نعم الله علينا».
منذ البداية، أدرك القائد المؤسس الشيخ زايد أن الوحدة ليست مجرد كلمة، بل هي فعل وإرادة تجمع الناس حول رؤية مشتركة للمستقبل. كان يقول: «عليكم أن تسألوا الآباء عن أحوال هذا الوطن قبل قيام الاتحاد. لقد حظينا بالسعادة في ظل الاتحاد، ويجب أن نحرص على تحقيق المزيد من التقدم، ونتعاون في دعم مسيرة الاتحاد إلى الأمام، ونقف ضد من يتربص بنا وقفة رجل واحد».
كرس القائد زايد حياته لتحقيق راحة المواطنين وسعادتهم. يقول: «كرست جهودي من أجل راحة المواطنين وسهرت لراحة الصغير والكبير وراحة المرأة والرجل؛ لأن راحتهم هي راحتي، وسعادتهم هي سعادتي، وكل ما يفرحهم يفرحني، وكل ما يؤلمهم يؤلمني. وسوف يكون مستقبل هذا الوطن مشرقاً بإذن الله. إنني أرجو أن يقطف كل مواطن ثمار العمل الاتحادي الذي كرست حياتي من أجلها». 
كما كان المؤسس دائماً يؤمن بأهمية الصراحة والمصارحة في بناء الدولة، ويشدد على أن المصلحة العامة تتطلب وضوحاً وتعاوناً مشتركاً. يؤكد «أن الصراحة مهمة جداً، والمجاملة لا تجوز على حساب المصلحة العامة؛ لأننا جميعاً شركاء في المسؤولية والمصير وأن تجربة الاتحاد التي مرت بها دولتنا هي تجربة جديدة وفريدة من نوعها، وقد دفعنا إلى هذا الاتحاد إيماننا بضرورة تحقيق الرفاهية لمواطنينا».
بالإضافة إلى ذلك، كان الشيخ زايد يحث الجميع على العمل بجدية والتفاني من أجل مصلحة الوطن. يقول: «إن بلدكم ينتظركم للمساهمة في مسيرة الاتحاد، وعلينا أن نعمل جميعاً لخيره وأمنه واستقراره حتى لا يشغلنا عنه شغل آخر، وعلينا أن نستفيد من تجارب الآخرين من أشقائنا، وعلينا كذلك أن نحاسب أنفسنا على كل صغيرة وكبيرة».
الشيخ زايد كان يؤمن بأن الاتحاد ليس هدفاً نهائياً بل هو بداية لطريق طويل من التنمية والتقدم. يقول: «الحقيقة أن الوحدة هي المقصودة في البداية، ولكن على الإنسان أن يخطو خطوة. والكل يعلم إذا تجاوزنا هذا كله فإن العبء كبير. ولكن بعض الإخوة من المواطنين لا يعرفون كل شيء عن الوحدة والاتحاد وما يعمله الاتحاد. عندما تحدثنا عن الاتحاد في البداية فالكل كان لا يتوقع ما حققه من منجزات حالية ظاهرة أمام الجميع، والكل ما كان يتوقع أن يصل الاتحاد إلى ما وصل إليه الآن، ولكن من محبة الله لعباده جمع الشمل، وقد حقق لنا سبحانه وتعالى ذلك». كل يوم من أيامنا أواصر اتحاد يزيد قوة ومحبة ونماذجه السردية إلهام لهذا العالم وقيمة هذا اليوم مفتاح لمستقبل مشرق لدولتنا العظيمة بإذن الله تعالى.

الرمزية والسردية ليوم عهد الاتحاد

لطالما كان الاتحاد في قلوبنا نبعاً لا ينضب من الفخر والاعتزاز، وعندما أعلن صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، عن اعتماد يوم 18 يوليو مناسبة وطنية بمسمى «يوم عهد الاتحاد»،

لم يكن القائد المؤسس المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان -طيب الله ثراه - مجرد قائد سياسي، بل كان كذلك رائداً في دعم الفنون والثقافة، مؤمناً بدور هذه الفنون في نهضة الأمم وتقدمها. من بين اهتماماته، بالإضافة إلى فنون التراث الشعبي الوطني، كان فن المسرح، الذي اعتبره وسيلة فعالة للإعلام والتثقيف وبناء جيل واعٍ ومثقف.
بدأ المسرح في الإمارات قبل الاتحاد، حيث كانت أعماله الفنية تمارس عند الصيادين والبحارة الإماراتيين في موسم صيد اللؤلؤ، وتنتشر في المناسبات الشعبية من خلال عروض «الخيال والظل». في وقتنا الحاضر، ظهرت مدارس إماراتية للمسرح، وبرز المسرح المدرسي، وتواجدت المسارح العالمية في ربوع الدولة بفضل القيادة الرشيدة.
في لقاء الشيخ زايد مع الشباب بعد افتتاح المسرح القومي للشباب في دبي، عبر عن رؤيته الاستراتيجية لأهمية المسرح مصرحاً: «إن المسرح هام جداً وله دور إعلامي وتثقيفي». هذا يعكس فهمه العميق لدور الفنون في تعزيز الوعي الثقافي والاجتماعي. المسرح، بقدرته على تمثيل الواقع ونقل الرسائل الهامة، يعتبر وسيلة فعالة للتعليم والتوجيه، مما يساهم في بناء مجتمع متماسك ومتناغم.
في نفس اللقاء، يمكن استخلاص العديد من المقاطع التي توضح رؤية زايد الاستراتيجية للوحدة والتكاتف بين أفراد المجتمع. حيث قال: «إنني أرى فيكم الأمل، أمل هذا الشعب في أن يتحول اتحاده إلى وحدة». هذا يعكس إيمانه بأن الفن، يمكن أن يكون جسراً استراتيجياً لتعزيز الوحدة والتفاهم بين الناس. وأضاف: «لقد شهدت أمتنا تطوراً كبيراً بعد سنوات طويلة من التخلف. سرنا الآن خطوات كبيرة من أجل التقدم، وبعد الفرقة أصبحنا متكاتفين». هنا يظهر الشيخ زايد كيف يمكن للفن أن يكون عاملاً استراتيجياً موحداً، يساهم في تجاوز الفروقات ويجمع الناس حول رؤية مشتركة للمستقبل.
أكد الأب زايد على أهمية الفن في التنمية الاستراتيجية الشاملة للأمة، قائلاً: «التقدم الذي أحرزناه ليس في الداخل فقط، ولكنه شمل علاقاتنا مع العالم بأسره». من خلال دعمه للفنون، كان يسعى لتعزيز الهوية الثقافية للإمارات وربطها بالعالم الخارجي، مما يفتح آفاقاً جديدة للتعاون والتبادل الثقافي. كما وجه نداءً حاراً لشباب المسرح: «أنتم أيها الشباب لكم دور هام في ذلك، نريدكم أن تعملوا وتبذلوا كل جهد من أجل وطنكم، ومن أجل حاضركم ومستقبلكم». هنا، يبرز دور الشباب في حمل مشعل الفنون والثقافة والمساهمة في بناء مستقبل مشرق للأمة.
في حديثه خلال استقباله لرؤساء الوفود المشاركة في المهرجان الثقافي والفني الثاني لجامعات الخليج العربي، أكد الشيخ زايد على أهمية اللقاءات الثقافية والفنية الاستراتيجية في تعزيز الوحدة والتكاتف بين الشعوب. موضحاً: «إن اللقاءات بين الإخوة تقربهم بعضهم من بعض وتزيد من معرفتهم وثقافتهم». هذا يعكس إيمانه بأن الفنون ليست مجرد وسيلة للتسلية، بل هي أداة استراتيجية قوية لتعزيز التفاهم والتعاون بين الدول والشعوب. وتابع: «إن هذا اللقاء يعتبر ثمرة للتنسيق والتعاون القائمين بين دول الخليج العربية، ونحن نقتطف ثمار هذا التعاون الطيب». هنا، يبرز الدور الذي يمكن أن تلعبه الفنون في تحقيق التكامل الاستراتيجي بين الدول، مما يعزز من قوتها وقدرتها على مواجهة التحديات المشتركة.
وأكد الشيخ زايد على أن مثل هذه المبادرات يمكن أن تكون قدوة لبقية الدول العربية، حيث دعا: «نسأل الله العلي القدير أن يكون مثلاً يحتذيه أشقاؤنا في الوطن العربي؛ ليسارعوا إلى العمل والتآزر فيما بينهم». من خلال هذه الكلمات، يعبر عن رؤيته الاستراتيجية للفنون كلغة لجسر يربط بين الثقافات المختلفة، ويساهم في بناء مجتمع متكامل ومتعاون.
لم يكن اهتمام الشيخ زايد بالفنون، وخاصة المسرح، يعكس فقط رؤيته العميقة لدور الثقافة في بناء الأمم، بل كان جزءاً من استراتيجية شاملة لتعزيز الوحدة والتكاتف والتنمية المستدامة. إن إرثه في دعم الفنون يستمر في إلهام الأجيال الجديدة للعمل من أجل رفعة وطنهم وتحقيق السعادة والازدهار للجميع.

زايد واستراتيجية ثقافة «الفنون والمسرح»

لم يكن القائد المؤسس المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان -طيب الله ثراه - مجرد قائد سياسي، بل كان كذلك رائداً في دعم الفنون والثقافة،

عندما نتحدث عن القادة الذين تركوا بصمة لا تنسى في تاريخ الأمم، لا يمكننا تجاهل دور القائد المؤسس المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه. كان قائداً رؤيوياً وحكيماً، ركز بشكل كبير على أهمية التعليم في بناء دولة قوية ومزدهرة. ونحن نعيش فترة الترقب للتحصيل العلمي والأكاديمي لأبناء الوطن، نستلهم من رؤيته توجيهات استثنائية ستساعد أبناءنا في تحقيق الإبداع والنجاح العلمي.
 أدرك الشيخ زايد، رحمه الله، منذ البداية أن التعليم هو أساس التقدم والتطور. ولذا، عمل بجد لتطوير نظام التعليم في الإمارات، إذ أسس مدارس وجامعات ومعاهد لتوفير فرص تعليمية عالية الجودة للشباب. كان يؤمن بأن التعليم ليس مجرد وسيلة للحصول على المعرفة، بل هو مفتاح لبناء مستقبل مشرق للأمة، حيث يؤكد: «إن العلم هو الثروة الحقيقية التي يجب على الأبناء أن ينهلوا منه؛ لأن المال لا يدوم، ولأن العلم هو أساس التقدم».
الالتزام بالتعلم المستمر 
 غرس القائد المؤسس، طيب الله ثراه، مفهوم التعليم باعتباره ركيزة أساسية للتطور الشخصي والمجتمعي. وأكد على الاستمرارية في التعلم وتطوير المهارات دون التوقف عند حدود الكتب المدرسية، بل بالبحث عن المعرفة في كل مكان، قائلاً: «أؤكد ضرورة إطلاع الشباب على هذه المعالم على الطبيعة وليس في الكتب فقط ومعرفة دولة الإمارات بجزرها وبرها وبحرها وكل أرجائها ليروها رأي العين». 
  
 شجع على تعزيز القيم والأخلاق في التعليم. وذكر دائماً بالنزاهة والتفاني والتعاون، باعتبارها أساس النجاح الحقيقي. فطالب الجميع بالصدق مع النفس ومع الآخرين، وأكد أن بالجد، بالشرف والأمانة تحقق الأهداف، وبالاستفادة من التجارب الماضية تبني الخبرات يتحقق التقدم، حيث يسترسل: «بدون الأخلاق وبدون حسن السلوك وبدون العلم لا تستطيع الأمم أن تبني أجيالها والقيام بواجبها؛ وإنما تبنى حضارات الأمم بالعلم وحسن الخلق والشهامة، ومعرفة الماضي والتطلع للحاضر والمستقبل؛ لأن الأمم العظيمة عندما تعتمد العلم أساساً لبنائها، فإنها تدرك إدراكاً واعياً أن العلم كنز ثمين لا يدركه أياً كان، ولا يحفظه أياً كان، بل ليس كل من يدركه يستطيع استعماله بما يجب أن يستعمل؛ لأن هذا الكنز كالعلم يشمل فروعاً كثيرة، إما أن يضعها أصحابها في صناديق ضعيفة غير مأمونة فتضيع، وإما يضعها في مأمن يتصرف فيها بحكمة متى شاء، وفي المناسب من الأوقات والأزمنة والطريقة التي تتصف بالحكمة والتعقل والروية فتنتج فائدة سارة غير ضارة».
كان القائد المؤسس الشيخ زايد يحث الشباب على ألا يخافوا من الأخطاء، بل يعتبرونها فرصاً للتعلم والتحسين. وكل تجربة يواجهونها، سواء كانت ناجحة أو لا، تضيف لهم معرفة جديدة وتجعل منهم أشخاصاً أفضل. موضحاً: «نحن بشر، والبشر عرضة للخطأ والصواب»، ويتابع متسائلاً: «هل فينا من يشعر أن أباه أو أخاه أو من يرتبط معه في المصير سيعمل شيئاً يضره؟ أنا أؤكد لكم أننا في هذا الوطن إخوة وأبناء، وأي شيء يعمله الآخرون فيه خطأ غير متعمد، لا يمكن أن يعمل الأخ ضد جاره، فمن يعمل شيئاً ناقصاً ضد أخيه فهو غير متعمد، وإن كان فهو مجنون.
ويؤكد ثقته بأبناء الوطن، موضحاً: «إن طموحاتنا لا حدود لها، وكل يوم يمر علينا نضيف الكثير إلى إنجازاتنا التي حققناها، ومسعانا لن يتوقف أبداً، وإنني لعلى ثقة بأن أبناء الوطن يقومون بواجبهم من أجل سعادتهم وسعادة أهلهم، وإذا أخطأنا فحن بشر والإنسان يمكن أن يخطئ، والمهم أن يرجع عن خطئه ويصححه، وعندئذ يستحق هذا الإنسان الشكر والثناء. على الطلاب أن يقتدوا بزملائهم، ويسعوا إلى رفع مستواهم الثقافي إلى الأفضل. ونتمنى النجاح والتوفيق في التزود بسلاح العلم والمعرفة». 
 
رأى القائد المؤسس الشيخ زايد الأمل والمستقبل في أبناء شعبه. أوصاهم بالعمل الجاد والاجتهاد، والاعتماد على القيم والأخلاق في كل ما يفعلونه. والحمد لله، تحققت رؤيته وما زالت على أيادٍ أمينة من قيادتنا الحكيمة.

قيمة العلم برؤية زايد

عندما نتحدث عن القادة الذين تركوا بصمة لا تنسى في تاريخ الأمم، لا يمكننا تجاهل دور القائد المؤسس المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه.

في عالم يعج بالتحديات المتلاحقة والتغيرات السريعة، يبرز التخطيط الاستراتيجي كأحد أساسيات القيادة الرشيدة والرؤى المستقبلية. وفي صلب هذه القيادات المميزة كان القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، قدّم نموذجاً فريداً في مجال التخطيط الاستراتيجي، مصحوباً برؤية واضحة لتطوير دولته ورفع مستوى حياة شعبها. تميز نموذجه بثلاثة محاور أساسية تحدد مفاهيمه الرئيسية.
كان أولها إيمانه الراسخ بأهمية الاستدامة والحفاظ على البيئة، كما كان يعمل بجد لتحقيق توازن مثالي بين التنمية والمحافظة على البيئة. كان يؤمن الشيخ زايد بأن استدامة البيئة هي جزء لا يتجزأ من استراتيجية دولته، حيث كانت الإمارات تسعى دوماً لدعم العمل المناخي وتعزيز التكاتف والتعاون الدولي في هذا المجال. بناءً على هذه الرؤية، نجحت الدولة في تحقيق العديد من الإنجازات الملموسة في مجال الاستدامة، مما يعكس التزامها الحقيقي بحماية البيئة وتراثنا الطبيعي للأجيال القادمة. ونستخلص هذا من قوله: «إن الزراعة هي الأولى وهي الأخيرة، والإنسان لا يستغني عن النبات وكذلك الحيوان الذي يرعى من الأرض وينمو ليستفيد الإنسان من لحمه ولبنه، إذاً فالأصل هو الأرض والنبات للإنسان والحيوان». 
يجب الاهتمام بتطوير الأبحاث الخاصة بزراعة النباتات التي تتحمل الملوحة نظراً لندرة المياه العذبة والعمل على جلب الفسائل التي تلائم البيئة المحلية في البلاد لتنميتها والإكثار من زراعتها؛ لتعم الفائدة منها ويجني ثمارها الوطن والمواطن.
كان الشيخ زايد يعتبر محور التعليم أساس حجر الزاوية لتحقيق التنمية الشاملة والمستدامة في دولته، حيث كان يركز بشدة على تعزيز جودة التعليم وتوفير الفرص التعليمية للشباب. كان يؤمن بأن النهوض بالتعليم يشكل الأساس للنمو الاقتصادي والاجتماعي، وكان دائماً يحث على بناء منظومة تعليمية مثالية تلبي احتياجات المجتمع وتسهم في تحقيق رؤية دولته للتقدم والازدهار. نتيجة لهذه الفلسفة، شهدت الإمارات تحسنًا ملموسًا في جودة التعليم وتوسعًا في نطاق الفرص التعليمية، مما أسهم في تمكين الشباب وتحقيق تطلعاتهم المستقبلية.
ونجد من أقواله في حق تعليم الإناث: «إن الدولة تنظر باهتمام إلى موضوع التعليم للأولاد أو البنات؛ وذلك لكي تؤهلهم لأداء دورهم في الحياة وفي خدمة وطنهم وأنفسهم. وإنني أتمنى أن أراكن وقد أتممتن دراستكن، وأن تتحملن مسؤوليتكن، وإنني أتطلع إلى اليوم الذي أراكن فيه طبيبات أو مدرسات أو ممرضات. إن الدراسة والعلم تجعلكن تعرفن الحياة بصورة أفضل. وأتمنى لكن التوفيق بإذن الله.
كان محور تعزيز الهوية الوطنية والانتماء المشترك للمواطنين أحد مفاهيم التخطيط الاستراتيجي الذي اعتمده الشيخ زايد، حيث اعتبرها أساساً رئيسياً يجب تعزيزه لتحقيق الاستقرار والتطور المستدام في المجتمع. يأتي نتيجة الدعائم الأخرى. شجع الشيخ زايد الوحدة الوطنية والانتماء الوطني بين مواطني الإمارات، معتبراً أنها المفتاح لتحقيق التضامن والتقدم. بفضل تفانيه ورؤيته الحكيمة، تمكن الشيخ زايد من تعزيز الروح الوطنية والفخر بالانتماء للوطن بين أبناء دولته، مما أسهم في بناء مجتمع قوي ومترابط ينعكس نموه وازدهاره على المستوى العالمي. ويؤكد الشيخ زايد: «إن واجبنا أن نناقش الأمور بصراحة وروية حتى تتضح الصورة وخاصة فيما يتعارض مع المصلحة الوطنية، وعلينا أن نعمل على تغيير ما يجب تغييره إلى الأفضل لمصلحة الوطن والمواطن».
ويضيف: «أتمنى لكم النجاح والتوفيق في دراساتكم العلمية ومواصلة التزود بالعلم والمعرفة، لخدمة وطنكم وتحمل مسؤوليتكم الوطنية».
نموذج التخطيط الاستراتيجي الذي اعتمده الوالد المؤسس الشيخ زايد يظل مصدر إلهام للقادة والمجتمعات حول العالم، ويعتبر مرجعاً لتحقيق التنمية المستدامة وبناء مستقبل أفضل. يمكن للدول تحقيق التوازن بين التنمية الاقتصادية والاجتماعية والبيئية من خلال تطبيق مبادئ هذا النموذج. تتبنى الإمارات وغيرها من الدول قيم التعاون والتضامن الدولي لتحقيق الاستدامة في جميع جوانب التنمية، مما يسهم في بناء مجتمعات أكثر استقراراً ورخاءً.

ثلاثة محاور بنموذج زايد للتأسيس

في عالم يعج بالتحديات المتلاحقة والتغيرات السريعة، يبرز التخطيط الاستراتيجي كأحد أساسيات القيادة الرشيدة والرؤى المستقبلية

يُعد القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، شخصية رائدة وحكيمة، استثمر حياته العامة في تحقيق رؤية طموحة لبناء دولة قوية ومزدهرة، فكلما تعمقنا في دراسة مساره المتميز نقف له إجلالاً واحتراماً، فما سهر الليالي مع الكتب إلا لنتعلم مما قدمه لنا الشيخ زايد بالممارسة على أرض الواقع، التي تحقق النتائج الفعالة. وفي هذا السياق يتضح توافق أفكاره وأفعاله مع مفهوم الأجايل، الذي يُعتبر نهجاً حديثاً لإدارة المشاريع، خاصة فيما يتعلق بشأن قيم التعاون، والتعلم المستمر، وتسليم القيمة المتكرر، والتفاعل مع التحديات والأزمات، والاستغلال الأمثل للتجارب السابقة.
لقد أكد القائد المؤسس أهمية تعليم أبناء الوطن تاريخ المنطقة حيث قال: «إن أبناءنا الخريجين يجب أن ندرس لهم تاريخ المنطقة، وتاريخ الآباء والأجداد، حتى يعرفوا ما كانت عليه بلادنا في الماضي، وكيف عانى الأجداد والآباء، وحتى لا يتصور الأبناء أن الرخاء الذي نحن فيه اليوم وجد من زمن بعيد»، وهذا يعكس وعي الشيخ زايد العميق بأهمية فهم الأصول وتحليل التاريخ في توجيه التطور الحديث، ويظهر هذا النهج استراتيجية تخطيطية تعتمد على التجارب السابقة، واستخلاص الدروس لضمان استمرار التقدم.
لقد شدد الوالد المؤسس على ضرورة الاستفادة من تجارب الماضي في جميع المشروعات المستقبلية، حيث قال: «يجب علينا أن نستفيد في كل مشروعاتنا المستقبلية من دروس الماضي. علينا أن نستفيد من كل دقائق التجربة، التي عشناها خلال الأعوام الماضية، وهي مرحلة ضرورية لنا، ولكن علينا الآن أن نخطط في ضوء التقدم، الذي تشهده البلاد في الأعوام المقبلة، وفي ضوء كل العوامل المحيطة»، كما يقول الشيخ زايد: «إن الذي يقرأ التاريخ ويتقنه ويستوعب خبرات من سبقوه يستفيد كثيراً من التجارب، التي مرت على الأجيال والبشر والإنسان، والذي لا يقرأ التاريخ لا يتعلم شيئاً. إن التطور والتعبير الذي حدث في بلادنا تم بفضل رضا الله، وإن الطريق الذي سلكناه وتبنيناه هو الذي أراده الله لنا سواء أردنا أو لم نرد. ولقد مرت علينا أحداث كنا لا نريدها، ولكننا اليوم أصبحنا فرحين وسعداء، والذي يتجاهل ماضيه لا يستفيد، ويعيش في غيب»، وهنا يُؤكد الشيخ زايد أن التطور والنجاح الحاصل في البلاد جاء نتيجة للتعلم من الماضي وتبني الخبرات، وهذا يعكس توجيهاً واضحاً نحو العمل الجماعي والتعاون والتفاعل المستمر لتحقيق الأهداف الاستراتيجية المشتركة.
أكد القائد المؤسس ضرورة تحقيق التكامل الاقتصادي بين الدول العربية، والاستفادة من الخبرات المتبادلة، حيث قال: «إن العرب لا ينقصهم شيء. إن لدى الدول العربية الموارد البشرية والطبيعية، لدينا المال والأرض وما بها من ثروات، والماء الذي يحولها إلى جنة خضراء. وواجبنا أن نتكاتف ليتحقق التكامل الاقتصادي بين الدول العربية، والاستفادة من تفاعل هذه العناصر والمقومات. لقد تعرضنا في البلاد العربية للأطماع، وواجبنا الآن أن نستفيد من دروس الماضي، ونحافظ على وحدة الصف العربي»، ويبرز هنا التوجه نحو تحقيق التضامن العربي والتعاون لمواجهة التحديات، وهذا يظهر استراتيجية تخطيطية موجهة نحو استغلال الموارد بشكل فعال وتعزيز التكامل الإقليمي.
يؤكد الوالد المؤسس أهمية استفادة العرب من الدروس والخبرات السابقة، حيث يقول: «أؤكد ضرورة أن يستفيد العرب من الدروس والعبر والخسارة التي ألمت بهم. إن الأمة العربية قوية بتآزرها، ومن الواجب أن يكون هناك إيمان بالموقف الواحد للأمة العربية، وعليها أن تكون على قلب واحد إذا كانت تريد التضامن والخير والعزة لنفسها»، ويعكس هذا التزام القائد الشيخ زايد بتحقيق التضامن والعزة، من خلال العمل المشترك والتفاهم المتبادل، بما يعكس روح القيادة الحديثة، التي تستند إلى التعلم المستمر، وتبني استراتيجيات مستدامة. كل المقولات القيمة للوالد الشيخ زايد، رحمه الله، تفيد أنه كان يستند إلى دروس الماضي في تخطيطه الاستراتيجي، وفي الوقت نفسه، كان يمتلك رؤية حديثة للإدارة الاستراتيجية، تتجاوز التحديات بقوة التكامل والتعاون.

السرد الاستراتيجي للمؤسس.. «التجارب والدروس»

يُعد القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، شخصية رائدة وحكيمة، استثمر حياته العامة في تحقيق رؤية طموحة لبناء دولة قوية ومزدهرة،

في حديث القائد المؤسس المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، خلال اجتماع المجلس الأعلى للاتحاد يوضح: «من السهل أن يرعى الإنسان أسرة أو أقرباء له، ولكن تحمل مسؤولية رعاية الشعوب أمر صعب، وقد فضل الله سبحانه وتعالى الإنسان على جميع المخلوقات، وسخر له ما في الأرض وما في البحار، لهذا يجب علينا أن نعمل لخدمة الإنسان وإسعاده. وإذا كان الله قد فضل بعضنا على بعض وأنعم عليه بالثروة، فيجب أن يفكر الإنسان في أن هذه الثروة ليست ملكاً له ولكن الله سخرها لخدمة عباده». 
ويقول أيضاً: «إن المال إما أن يكون نعمة أو نقمة، ويجب أن يتصرف الإنسان فيما رزقه الله التصرف الواجب عليه. إن أهم الواجبات علينا كحكام أن نعمل جميعاً يداً واحدة للارتقاء بالمستوى المعيشي للشعب. وإنني أول من تقع عليه مسؤولية رعاية الوطن والمواطن، وأداء الواجب فرضه الله علينا. وإن المتابعة هي مسؤولية الجميع الكبير والصغير بكل ما نستطيع على الوجه الأكمل؛ لأن الشعوب تركز دائماً على القيادة، وما تبذله من رعاية، وربما تغيب عن الإنسان أمور كثيرة ولا أعلم بها كمسؤول أول لهذه الدولة».  
وفي حديث له أيضاً عقب أداء الوزارة الجديدة اليمين الدستورية أمامه يؤكد: «إن أهمية المرحلة المقبلة للعمل الوطني تتطلب ضرورة العمل لتحقيق الخير والرفاهية لشعب دولة الإمارات تدعيماً لمسيرة الاتحاد وتقدمها. إننا تركنا المجال مفتوحاً أمام الوزارة الجديدة لتمارس دورها كاملاً لتعزيز إمكانيات الدولة لما فيه مصلحة الوطن والمواطنين، وسوف يكون المعيار هو العمل والبناء وتحمل أمانة المسؤولية وأداء الواجب».  
ويتابع: «عليكم متابعة سير العمل الذي يقع تحت إشرافكم بشكل مباشر، والتحقق لجدية إنجاز العمل المطلوب على الوجه الأكمل، والإلمام بكل دقائق الأمور حتى يكون المسؤول مستوعباً لكل تفاصيل العمل الموكل إليه، وجاهزاً أمام أي استفسار من السلطات العليا المسؤول أمامها بعد الله عز وجل. وأن تكونوا مثلاً أعلى وقدوة؛ لأن المقصر سوف يحاسب والمجتهد سوف يقدر من السلطات العليا؛ لأن المسؤول الذي عمله بعدم المبالاة والإهمال لا يجب أن يكون في موقعه ولا يستحق الثناء: لأن اليمين الدستورية التي أداها الوزير تحمل اسم الدولة ويجب المحافظة والحرص على الوطن وتحقيق الأهداف المنشودة».  
وأكد المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، في مضمون أقواله السابقة، على ست نقاط محورية؛ عبّر عن أهمية توجيه الثروة نحو خِدمة الإنسان والوطن. واستخدم الثروة كوسيلة لتحقيق التنمية وتحسين مستوى المعيشة. ثم ركز على تحديد الأولويات الوطنية وتوجيه الاستثمارات نحو المشاريع ذات الأثر الإيجابي على المجتمع والاقتصاد. وحث على المشاركة الوطنية في استغلال الثروة وتطويرها، ودعم الكفاءات المحلية وتشجيع المشروعات التي تسهم في تعزيز الاقتصاد الوطني. ثم أكد على أهمية المتابعة الدائمة والصارمة للمشاريع والاستثمارات، وذلك للتحقق من جدوى الأعمال وتحقيق الأهداف المحددة. وأعطى أهمية كبيرة للشفافية والأمانة في التعامل مع الثروة الوطنية، مما يعزز الثقة والنزاهة في العمل الحكومي والقطاع الخاص. وفي الأخير دعا إلى ضرورة التحلي بالمثابرة والإخلاص في خدمة الوطن، وركز على أن العمل الجاد والمخلص يسهمان في تحقيق الرفاه والاستقرار. 
هذه النقاط إرث ثمين للمؤسسات والشركات يُمكنها الاستفادة منها من خلال تسخير رؤوس أموالها بشكل فعّال في خدمة المجتمع وتحقيق التنمية المستدامة. بما يضمن ترشيد النفقات، وتحسين العائد الاستثماري، حيث تلهمها إلى خمسة محاور: توجيه جهودها واستثماراتها نحو تحقيق أهداف واضحة تخدم المجتمع والوطن. ثم تحديد احتياجات المجتمع والمساهمة في حل المشكلات الاجتماعية بما يعزز دورها الإيجابي في تحقيق التنمية المستدامة. وتحثها على دعم وتطوير المواهب المحلية بما يسهم في بناء كوادر مُحترفة ومؤهلة تُعزز التنمية المستدامة. وترشدها إلى تعزيز مفهوم المسؤولية الاجتماعية تجاه المجتمع، والاستثمار في مشاريع تخدم البيئة والمجتمع. هذا كله مع تعزيز الشفافية والحوكمة الرشيدة التي تسهم في بناء ثقة المستثمرين وتحقيق التنمية المستدامة.

رؤية زايد.. «معادلة الثروة والمسؤولية الوطنية»

من الممارسات الخالدة في المتابعة للقائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، التي تشرح نفسها قال: «لقد اقترح البعض عليَّ شخصياً أن أترك متابعة سير العمل في المشاريع إلى المسؤولين المكلفين حتى لا أتحمل المعاناة والمشقة خلال وجودي في هذه المواقع وقت الظهيرة وفي فصل الصيف، وكان ردي عليهم: أنا المسؤول عن هذه الدولة، فكيف أترك العمل للمسؤولين دون متابعة مني لما يتم إنجازه خطوة بخطوة تحاشياً من أي خلل أو قصور؟».
الشيخ زايد قائد حكيم يبرز تأثيره في تطوير وطنه، حيث يولي اهتماماً كبيراً للمتابعة بوصفها وسيلة لتحقيق التقدم. استخدم أسلوباً فريداً أسهم في نجاحات كبيرة، مؤكداً الرؤية الواضحة والتفاني في خدمة الوطن.
بادئ الأمر يؤكد القائد المؤسس أهمية فهم المسؤوليات ووضوح الرؤية، كما يتضح في أثناء جولاته: «إن أملنا كبير في شبابنا، شباب دولة الإمارات العربية المتحدة، الذي يعرف مسؤولياته ويفهمها، ويعمل بجد وإخلاص لمستقبل هذا الوطن. ومن لم يتحمل المسؤولية اليوم، ولم يسند إليه دور في قيادة عجلة التقدم، فهو يتابع عن كثب. وأنا أريد من كل الشباب في هذه الدولة أن يقول رأيه صريحاً؛ وذلك من أجل نهضة الاتحاد التي قامت من أجله هو. ولقاءاتي هذه بكم، التي أرجو أن تتكرر باستمرار، ما هي إلا تأكيد لحرصنا على العمل السليم والمتابعة المخلصة لعملية البناء».
ثم يحث مسؤولي الدولة على التواصل الفعّال والمستمر والعمل التشاركي حول مختلف القضايا: «إنكم كممثلين للشعب صاحب الحق في كل شيء في هذه الدولة يجب أن تكونوا حريصين دقيقين في عملكم، وعليكم أن تتابعوا باهتمام ووعي كل نشاطات الدولة على كافة المستويات، ويجب أن تجروا حواراً مفتوحاً مع المسؤولين في الوزارات كلها حول المتابعة التامة لكل المشاريع المطروحة».
وهنا يبرز الفكر الاستراتيجي لسموه بالقول: «لا شك أن كل الأشياء لا تصلح إلا بالمتابعة، وأن ما يقوم به مجلس النقد لا بد أن يكون له متابعات، ويعرف ما أداه من دور وواجبات، وأن يعمل بالصالح منه، ويحذر من الطالح، وفي كل عمل يعمل في هذه الدولة لا بد من متابعة وصيانة، واستبعاد كل من يهمل في مصلحة الدولة». نستنتج جلياً تركيزه على الإنجاز والمتابعة الدائمة للتطورات والتأكد من الكفاءة في العمل وتحقيق الإنجازات.
وما يميز الوالد المؤسس الشيخ زايد، طيب الله ثراه، أنه شمل الجميع بالمتابعة، حفز ودعا شباب الوطن للعمل الجاد والتفاني في خدمة الوطن، يقول: «إن كل ما تحقق يفرض علينا المزيد من العمل؛ لأنني أؤمن بأن العمل باقٍ وخالد، وكل إنسان سيكون عمله أمام الله والعباد. وعلى شباب الوطن العمل والعطاء بجدية، وضرورة السعي لكسب الرزق ونبذ الكسل والاتكالية، خاصة أننا في مرحلة يجري العمل فيها على قدم وساق لبناء الوطن». وفي الوقت نفسه يوجه الحكومة بتحقيق العمل المطلوب منها، بكل تفاصيله: «عليكم متابعة سير العمل الذي يقع تحت إشرافكم بشكل مباشر، والتحقق من جدية إنجاز العمل المطلوب على الوجه الأكمل، والإلمام بكل دقائق الأمور حتى يكون المسؤول مستوعباً لكل تفاصيل العمل الموكل إليه، وجاهزاً أمام أي استفسار من السلطات العليا المسؤول أمامها بعد الله عز وجل». 
كما يشدد على الحكومة بالتحلي بقيم الصدق والأمانة وأسلوب الحوار في تحقيق الأهداف بالقول: «عليكم التحلي بالصدق والأمانة وأداء الواجب؛ لأن ذلك من أصالة شعبنا وأبنائنا، وهو كنز وفخار لهذا الوطن». ويؤكد أيضاً: «إن أسلوب الحوار يؤدي إلى التوصل إلى أنسب الحلول المجدية، ولا يجوز للحكومة أن تستعمل جبروتها، ولا يجب لأعضاء المجلس أن يستعملوا جبروتهم، ولا جبروت جهة من الجهات على جهة أخرى؛ لأننا أهل وإخوان، وأصحاب مصلحة واحدة ومصير واحد»، وهذا ما يعكس التزام القائد المؤسس الشيخ زايد، رحمه الله، بمعالجة التحديات المجتمعية بما يضمن استدامة التطور والازدهار.

السرد الاستراتيجي للمؤسس.. «المتابعة القيادية»

من الممارسات الخالدة في المتابعة للقائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، التي تشرح نفسها

في لحظات تاريخية مميّزة تتجلى فيها قيم الإيمان والتضامن، نلتقي بمناسبة شهر رمضان المبارك، وهو الوقت الذي يفتح فيه قلوب المسلمين للتأمل والتفكير والتواصل الروحي مع الله. وفي هذا الشهر الفضيل، تتجلى القيم الإسلامية السمحة التي لم يتخلَ عنها القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، وتبرز رؤيته الواضحة لتوحيد وتعزيز الأمة الإسلامية. 
عندما نلتقي في الليالي المباركة في شهر رمضان، كل منا يحذو حذوه حسب أجوائه للتعبد والتسامر مع الأهل والأقارب والأحباب والأصحاب، وتعود بنا الليالي إلى تباحث رؤية الوالد المؤسس الشيخ زايد المتميزة لهذه الفترة العظيمة، ويتجلى لنا مدى تأثيره على الوحدة والتضامن في قلوب المسلمين، باعتبار الوحدة والتضامن أساس قوة الأمة الإسلامية. وهذا يبرز لنا أن القائد المؤسس، كان ذا فكر مستدام ويرمي باستمرار إلى غايات بعيدة المدى وكأنه يرى حال الأمة الإسلامية اليوم. فعمل على حفظ دولة الإمارات العربية المتحدة من كل تأثير سلبي وغلق الأبواب على كل من تُسول له نفسه الإساءة للدين والوحدة والتضامن الإسلامي بالدولة. فحمل الراية خلفه الصالح بحكمة ورشاد، وسار على نفس الدرب القويم، فتجلت لنا نعمة الله على وطن وشعب الإمارات؛ نعمة ولي الأمر الصالح الذي يحمل هم شعبه، ويقودهم بخطوات واثقة نحو التقدم والازدهار وبما يوافق ديننا الإسلامي الحنيف. 
عند استقبال القائد المؤسس الشيخ زايد لأصحاب الفضيلة علماء الدين في مثل هذا الشهر الكريم، يدعو إلى أن يكونوا دعاة خير وتوحيد للأمة، وأن يعملوا على توحيد صفوفها ونبذ الخلافات من خلال المبادئ والقيم التي يجمعها ديننا الحنيف قائلاً: على العلماء وأهل العلم أن تجتمع كلمتهم على نهج القرآن الكريم، وأن يكونوا على الطريق الواحد الذي يرضي الله سبحانه وتعالى في أرضه وعباده؛ لأن كتاب الله هو دستور المسلمين الذي يحكم عقيدتهم وسلوكهم.  
إن ضعف الأمة الإسلامية هو بسبب التفرقة والخلافات والمزايدات والأفكار الدينية المنحرفة التي خرجت عن تعاليم كتاب الله وهدي رسوله الكريم، والواجب يحتم على العلماء الذين نعتبرهم قدوة ونفخر بهم لما آتاهم الله عز وجل من سعة علم ومعرفة وإيمان أن يكونوا مثقفين في توجيهاتهم ونصائحهم للعباد إلى ما فيه الصواب والصلاح، ولما يحبه سبحانه وتعالى ويرضاه. ولا يجب أن تكون هناك خلافات بين العلماء؛ لأن الله لا يريد لعباده العسر، بل أن يكونوا في يسر، وإذا كان التوجيه مفيداً فإنه يثمر ويستجيب له الإنسان.  
على الدعاة عندما يشخصون الداء أن يحددوا الدواء الذي يرد الإنسان إلى ربه، والنصيحة واجبة بين المسلم وأخيه المسلم، والعاقل الذي يحث على الألفة والخير والصلاح وليس التعصب والخلاف والبعد عن منهج الإسلام.
ويؤكد في مقام آخر: إن قوة الأمة الإسلامية بتضامنها وتآزرها، وإن هذه الأمة تملك الإمكانيات والمقومات والقدرات، ولولا الخلل والخلافات القائمة في وضع العالم العربي والإسلامي لكان لها صوت مسموع ووزن بين دول العالم. إن الله تعالى لا يعطي لمن لا يعطي، ويجب على الأخ أن يحب لأخيه ما يحب لنفسه، وأن يكون في عونه في السراء والضراء. 
 يرى الشيخ زايد أن التوحيد والتضامن بين القادة والشعوب هو السبيل الوحيد لتحقيق القوة والتألق للأمة الإسلامية. إن الوحدة في الفكر والتعاون في العمل هما مفتاح النجاح والتقدم، وهذا منهاج الوالد الشيخ زايد وخلفه، بأن يوفق قادة الأمة الإسلامية إلى ما فيه الخير ويقوي بهم الإسلام والمسلمين. 
شهر رمضان في رؤية الشيخ زايد الواضحة، ليس مجرد فرصة للصيام والعبادة، بل هو أيضاً فرصة لتوحيد صفوف الأمة الإسلامية وتعزيز قيم الوحدة والتضامن. أن يكون الجميع دعاة للخير والتوحيد، يعمل الجميع بجد لتعزيز الوحدة والتضامن بين أبناء الأمة الإسلامية، ليتحقق بذلك القوة والتألق والعيش في يسر وسلام.

الوحدة والتضامن في فكر القائد المؤسس

«لقد عرف أجدادنا معنى الوحدة، وعلينا أن نسير على درب الأجداد» بقوله هذا علمنا القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان، طيب الله ثراه، أن نجتمع لمواجهة أي قضايا هامة مشتركة ونضع استراتيجيات بناء الأوطان، فأصبحت الإمارات ثقة ووجهة التطوير الحكومي، ولهذا تقام القمم الدولية باعتبارها منصات حيوية لتبادل الأفكار، وتحقيق فهم مشترك، وتعزيز التعاون الدولي للتصدي للتحديات الكبيرة التي تواجه العالم، وللبحث عن حلول القضايا العالمية المشتركة، ثم تطوير السياسات التي تسهم في تشكيل مستقبل الحكومات.
إرث القائد المؤسس الشيخ زايد كان حاضراً في القمة العالمية للحكومات من خلال قوله: «إن دولة الإمارات كما كانت تؤدي واجباتها نحو الأشقاء في السابق، فإن المنتظر منها الآن أن تستمر في ذلك، وإذا طلب منها المزيد فلن تتوانى في تقديم كل ما بوسعها». يوضح المؤسس زايد ذلك باعتباره رمزاً شاهداً على التحولات الكبيرة في العالم العربي والعالمي، ويمثل صوت الحكمة والتوجيه في رؤيته الفذة للقمم الدولية. ويتجلى تأثيره في تحفيز الوحدة والتعاون في مستقبل الحكومات العربية والإقليمية والعالمية في شتى المواقف. فقد كان يدعو دائماً للقمم، وتقريب وجهات النظر، ولم يكن يتوانى في إيجاد أي فرصة للحوار، كما نقتبس من قوله التالي: «إذا عقدت القمة العربية وحققت مكاسب فإن ذلك ما يريده العرب، وإذا لم تكن على مستوى الآمال والنجاح المطلوب فإن ذلك يكشف عن مواقع الخلل والضعف الراهن في الموقف العربي»، ويضيف في موقف آخر نقتبس منه: «إن أسلوبنا في العمل من أجل التضامن العربي يقوم أساساً على تهيئة المناخ المناسب وإجراء التشاور مع الأشقاء الذين يؤدون نفس الدور مادام الهدف واحداً والمصير واحداً».
وبناء على هذا الأساس، نجد أن مسألة استشراف حكومات المستقبل الذي هو محور نقاش القمة العالمية للحكومات، هو أيضاً من الأمور التي كانت محور تفكير المؤسس القائد الشيخ زايد، ولعل المهتم والمختص في المجال سيستشعر عمق وبعد نظر الشيخ زايد في وصفه لمفهوم استشراف المستقبل، حيث عبّر قائلاً: «إن الإنسان وهو يعمل تظهر له أشياء لم تكن موجودة وقت التخطيط، وإن الخطط توضع حسب ما يراه من أجل مصلحة الوطن، ودولة الإمارات مثل الإنسان الذي يقف تحت سفح جبل ويريد أن يصل إلى القمة، وقطع ثلث الجبل؛ لأنه في الصعود إلى القمة يقابل بوديان ومساحات من الأراضي عليه أن يجتازها بعد تعميرها، ثم يواصل الصعود بعد ذلك. ولذلك فإن كل شيء يخطط له حسب الواقع». يظهر وضوحاً أن القائد المؤسس الشيخ زايد لم يكن يقتصر على التفكير في الحاضر فقط، بل كان لديه رؤية استباقية تتجاوز الحاضر نحو تكوين مستقبل قوي ومستدام.
لقد استخدم المؤسس الشيخ زايد مثالاً قوياً يشير إلى التحديات التي قد يواجهها الفرد أثناء تحقيق أهدافه. وبرؤيته الحكيمة، قام بمقارنة دولة الإمارات بالإنسان الذي يسعى لتحقيق طموحاته ويصعد إلى القمة، وأشار إلى أهمية تقسيم التحديات إلى مراحل وتجاوزها بحكمة، مما يلقي الضوء على مفهوم التخطيط بالسيناريو واستشراف المستقبل. يُفهم من هذا أن كل خطوة في التخطيط واستشراف المستقبل تتطلب تحليلاً دقيقاً للظروف الحالية وتحديد الخطوات اللازمة لتحقيق الأهداف.
باستنباط مفهوم التخطيط بالسيناريو واستشراف المستقبل من ممارسات الشيخ زايد، يظهر وعيه العميق بأهمية التفكير بعيد المدى والتحلي بالحكمة في تحديد الطريق إلى المستقبل. يكمن في هذا المفهوم فلسفة تخطيطية تعتمد على الواقع وتحليله، مما يمكن الحكومات من اتخاذ القرارات الصائبة وتحقيق التنمية المستدامة. وبرؤيته الحكيمة والتي تعكس التزامه بتحقيق وحدة وتضامن العالم. في ظل التحديات الراهنة والمستقبلية. ويبقى توجيه زايد إلهاماً للقادة وزعماء ومفكري وفقهاء العالم نحو تطوير حكومات المستقبل.

زايد والقمة العالمية للحكومات

تتميز دولة الإمارات العربية المتحدة مرة أخرى في ساحة الريادة، وهذه المرة من خلال نجاحها باستضافتها للمؤتمر العالمي حول تغير المناخ «كوب 28». تتماشى هذه الفعالية العالمية مع رؤية مؤسس الدولة المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، الذي قاد الإمارات نحو مستقبل أخضر ومستدام. 
من المهم أولاً أن نفهم أهمية «كوب 28»، حيث يأتي هذا المؤتمر في إطار جهود العالم للحد من تغير المناخ والحفاظ على درجات الحرارة العالمية. وفي هذا السياق سنذكر في هذا المقال ممارسات القائد المؤسس الشيخ زايد، كيف تعامل مع البيئة الزراعية ووجهها باهتمام كبير للبيئة والاستدامة، حيث قال: «يجب الاهتمام بتطوير الأبحاث الخاصة بزراعة النباتات التي تتحمل الملوحة نظراً لندرة المياه العذبة».
إن احتضان الإمارات لهذا الحدث يبرز التزامها الراسخ بمواجهة التحديات البيئية والسعي نحو تحقيق أهداف باريس. يتمثل تركيز «كوب 28» على تسريع الانتقال إلى مصادر الطاقة النظيفة في انسجام واضح مع رؤية زايد، الذي أشار بقوله إلى أن «تطوير الثروة الحيوانية يتطلب اهتماماً بالزراعة والتشجير».
مقولات الشيخ زايد تشير إلى روح الإصرار والتفاؤل في مواجهة التحديات، ويوضح ذلك قائلاً: «إن بعض خبراء الزراعة قالوا لنا في السابق: إن أرضنا لا تصلح للزراعة، ولكننا حاولنا ونجحنا. وهذا الذي شجعنا على الانطلاق وتحقيق المزيد من النجاح، وأصبحت تجربتنا الزراعية رائدة، وهذا ما دفعنا إلى الاستفادة من خبرات الدول الأخرى لزراعة نباتات وأشجار جديدة تتحمل الملوحة في البيئة المحلية». هذه الروح تستمر في دفع الإمارات نحو الابتكار والتفوق في مجال الاستدامة.
تأتي تلك الروح الريادية في ظل الرؤية المستدامة التي أراد الشيخ زايد تحقيقها للإمارات، حيث يشير إلى أن «لا حيوان بلا شجر». يتجلى هذا التفكير في الجهود الإماراتية لتشجير الصحراء وخلق بيئة ملائمة للحياة البرية، مؤكدة على رغبتها في أن تكون قوة دافعة في تحقيق التنمية المستدامة، وهو هدف يتماشى تماماً مع رؤية القائد المؤسس، طيب الله ثراه، في بناء مستقبل يحترم التوازن بين الإنسان والبيئة، لا سيما وقد كشفت دراسة حديثة عن تدهور حالة الغابات الاستوائية في العام الماضي، مما يبرز الضرورة الملحة لتحقيق التزامات البيئية، لأنه في ضوء فقدان مساحة تعادل حجم سويسرا من الغابات الاستوائية البكر في عام 2022، يتساءل العالم عن فعالية التعهدات التي قدمها الزعماء في «كوب 26»، وهنا تظهر قوة الرؤية البيئية للإمارات في «كوب 28»، حيث تواصل الدولة اتخاذ الإجراءات اللازمة لتحقيق أهدافها البيئية.
في مؤتمر «كوب 28»، شهد العالم جهود الإمارات في مجال الطاقة المتجددة والابتكار البيئي، وهي خطوات تتماشى مع قواعد التأسيس التي خطها الشيخ زايد، رحمه الله، إذ يتضح أن دولة الإمارات لا تكتفي بتحقيق النجاح الاقتصادي، بل تسعى أيضاً للعب دور قيادي في الحفاظ على كوكب الأرض. 
بوجود أكثر من 200 حكومة تشارك في هذا الحدث العالمي، يكون «كوب 28» منصة لتبادل الخبرات والتعاون لمواجهة تحديات تغير المناخ. تعكس هذه المشاركة الواعية لدولة الإمارات الوصايا الاستراتيجية للشيخ زايد الذي أكد قبل عقود من الزمن، بقوله: «الاستفادة من خبرات الدول الأخرى لزراعة نباتات وأشجار جديدة تتحمل الملوحة في البيئة المحلية».
باختصار، يعكس مؤتمر «كوب 28» في دبي تزامن الروح البيئية والتطلعات المستدامة للإمارات. إن هذا الحدث العالمي يعزز مكانة الإمارات كقوة رائدة في الحفاظ على المناخ وتحقيق التنمية المستدامة، ويمثل استمراراً لجعل إرث زايد العلمي مقياساً لبناء مستقبل أفضل للأجيال القادمة.

«كوب 28» مسار «زايد» للاستدامة والمناخ

تتميز دولة الإمارات العربية المتحدة مرة أخرى في ساحة الريادة، وهذه المرة من خلال نجاحها باستضافتها للمؤتمر العالمي حول تغير المناخ «كوب 28».

في ذكرى عيد الاتحاد، نستعيد ذكريات البدايات ورحلة الاتحاد التي قادها القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، الذي رسم رؤية استراتيجية فريدة واستثنائية لبناء دولة وطنية، نعيش في هذا الوقت لنستلهم ونتتلمذ من حقولها التخصصية، كانت ممارساته نماذج علمية استراتيجية موحدة ومتكاملة تتسم بواقعية التطبيق، ولنا في إحدى ممارساته الميدانية درساً استراتيجياً: في حديث الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة حول الهدف من جولة سموه بالإمارات: «إنني أعتقد أن كل مواطن في هذه الدولة ينظر إلى هؤلاء الرجال المخلصين كما أنظر إليهم. وأن المواطنين أيضاً أدركوا فائدة العمل المشترك من أجل دولة الاتحاد: فقد وجدوا الإخلاص والمصلحة المشتركة والتقدم سواء في مجال التعليم، أو الصحة، أو الإسكان، أو في كل نشاط لكل وزارة. وإنني أعد جميع المواطنين أن ما لم يتوفر لهم في الماضي والحاضر سيوفر لهم في المستقبل القريب، ونحن نعمل ليل نهار باحثين مدققين متتبعين، نسأل عما يحتاجه المواطن وعما تحتاجه الدولة، ونقدم ما نملك من أجل سعادة هذا الشعب».
رؤية الاتحاد
الحديث السابق للقائد زايد يقودنا للتفكير في الهدف الذي جعله هو محور جهوده وتحدياته: «إنني أعتقد أن كل مواطن في هذه الدولة ينظر إلى هؤلاء الرجال المخلصين كما أنظر إليهم». هذا القول يكشف عن رؤية فريدة حيث يجمع بين القائد والشعب في تكوين واحد، يعملون معًا نحو هدف واحد: سعادة الشعب واستقرار الدولة، وفي ذلك نبض الاتحاد.
هدف الشيخ زايد
تنتقل رؤية الأب زايد إلى الأهداف الأسمى، «نقدم ما نملك من أجل سعادة هذا الشعب». كانت كل الجهود والخطط مُوجهة نحو تحقيق هذا الهدف النبيل، وهو ما يُبرز أبعاد الرعاية الحقيقية للمواطنين واهتمامه بجميع جوانب حياتهم.
منهج الشيخ زايد
الشيخ زايد، قائد عظيم وصاحب رؤية استثنائية، وقف على ركائز 3 تجلب الاستقرار والازدهار لدولة الإمارات العربية المتحدة: الإخلاص، الذي يُعَدُّ المحرك الرئيسي للتفاني، ويُمثل نِبراساً يُضيء دروب العمل الرامي إلى تحقيق الرفاهية الوطنية. وعلى ضوء المصلحة المشتركة، يتجسد الجمع بين القائد والمواطنين في جهد مُشترك لتحقيق تقدم شامل. ويُعتَبَر التقدم المستمر، الذي يُشكل الخطوة التالية في تتابع الأهداف، هو النتيجة الطبيعية لتلك الركائز الثلاث.
هذا التتابع الذي يتسم بالترابط والتكامل، ليس فقط مفهوماً نظرياً، بل هو بِنية استراتيجية متينة. تعكس كيف تم تضمين تلك القيم في نسيج العمل الوطني، ليس فقط كمبدأ توجيهي، ولكن كأسلوب حياة يُميزه الإخلاص والتضحية من أجل الارتقاء بالوطن ورفاهية مواطنيه.
رؤية وتنفيذ وتطوير
من خلال حديثه: «ونحن نعمل ليل نهار باحثين مدققين متتبعين، نسأل عما يحتاجه المواطن وعما تحتاجه الدولة» نُدرك أن الشيخ زايد لم يكتف بإعلان رؤيته، بل نفذها بكل إصرار وحماس. كان يُحلل النتائج ويتفحص الأمور بدقة، يُصحح الانحرافات، ويستفيد من التجارب لتحسين الأداء. هذه الروح الريادية والمراقبة المستمرة تكمن في أساس استدامة النجاح».
الإرث العلمي للشيخ زايد
في الختام، يجب علينا التأكيد على أهمية نقل هذا الإرث الاستراتيجي للأجيال، يجب على كل مكونات الدولة أن تتجه نحو نموذج الشيخ زايد الاستراتيجي، وأن تُكرس الإخلاص، وتضع المصلحة المشتركة في صدارة الأولويات، لضمان استمرارية التقدم والازدهار.
في خضم التحديات الحديثة، يظل نموذج الشيخ زايد شُعلة تشع بالأمل والتحفيز لكل من يسعى إلى بناء مجتمع مزدهر يقوم على قيم الإخلاص والتعاون. بينما نحتفل باليوم الوطني، لنعيش قصة النجاح التي كتبها هذا القائد المؤسس، ولنستمد منها الطاقة لمستقبل مشرق.
والكلام كثير عن نموذج الشيخ زايد الاستراتيجي، وكل أحاديث الشيخ زايد تشِع بممارسات متميزة ودروس قيمة يجب ضمان الاستغلال الأمثل لها.
هنيئاً لنا حكومة وشعباً بهذا اليوم العظيم، وعاش اتحاد إماراتنا.

«زوايا استراتيجية لا تحصى ... باتحاد زايد»

في عهد القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، تجسدت الرؤية الاستراتيجية بإيمان بأن التنمية والتقدم يجب أن يخدم الجميع، حيث أسس مشاريع استراتيجية بغاية تحقيق التنمية وتطوير الخدمات، لتلبية احتياجات الشعب وتحقيق رفاهيتهم من خلال نهضة استراتيجية في مجالات التطوير والتقدم.
«إننا ننفق كل دخلنا من أجل التنمية، من أجل التقدم، وإن الثروة هي حق للجميع، وتتحول إلى مشروعات، إلى تلبية كل ما يحتاج إليه الشعب». تعكس هذه المقولة التزام الشيخ زايد، طيب الله ثراه، بتوجيه الثروة الوطنية نحو تنفيذ مشاريع تنموية محددة، لضمان الازدهار والتقدم المستدام للشعب. 
في سياق التعليم على سبيل المثال، أكد القائد المؤسس: «إننا نوفر التعليم للشباب هنا وفي الخارج، ونحن نوفر لهم المصانع لاكتساب الخبرة والتدريب». هنا رسمت رؤية مشروع استراتيجي، لضرورة تطوير المعرفة والتعليم لتمكين الشباب وتجهيزهم بالمهارات اللازمة لمستقبل مشرق، وتحقيق التنمية المستدامة.
وفيما يتعلق بمشروعات البنية التحتية، شجع الشيخ زايد، طيب الله ثراه، على القفز إلى المستقبل، مؤكداً ضرورة تحقيق الأولويات في تنفيذ المشاريع. سأل سموه إحدى الطالبات قائلاً: «إنني أريد أن أسمع منك رأيك بصراحة في الاتحاد. إن الصراحة يجب أن تكون رائدنا؛ لأننا أصحاب مصير واحد»، فقالت الطالبة: «نريد أن نسهم في مشروعات الخدمة العامة»، فرد الشيخ زايد: «إن الدولة فعلاً تحتاج إلى تضافر كل الجهود، ونحن نرحب بذلك، وأنا أطلب من معالي وزير التربية أن يدرس إمكانية تحقيق ذلك». هنا نجد التحفيز والتشجيع على المشاركة الفعالة في مشاريع الخدمة العامة، بما يعكس التفاني في تحقيق الرفاهية الشاملة.
«إن الخدمات سوف تصل إلى كل مواطن أينما كان دون أن يتحمل مشقة الانتقال؛ لأن ذلك هو واجب الدولة الذي تسعى إليه. إن كل البرامج العامة التعليمية والصحية، ومشروعات الطرق والكهرباء سوف يلمسها المواطن في القرى والمدن، وفي المناطق المأهولة والنائية على حد سواء. لقد كرست جهودي من أجل راحة المواطنين وسهرت لراحة الصغير والكبير وراحة المرأة والرجل؛ لأن راحتهم هي راحتي، وسعادتهم هي سعادتي، وكل ما يفرحهم يفرحني، وكل ما يؤلمهم يؤلمني. وسوف يكون مستقبل هذا الوطن مشرقاً بإذن الله. إنني أرجو أن يقطف كل مواطن ثمار العمل». هذه المقولة تبرز التفاني في تقديم الخدمات العامة بشكل متساوٍ وموجه إلى جميع شرائح المجتمع، وتؤكد أن المشاريع الاستراتيجية للتطوير تهدف إلى تحقيق العدالة الاجتماعية وتحسين جودة حياة المواطنين.
 كانت مشاريع رحلات الفضاء في نظر القائد المؤسس الشيخ زايد، طيب الله ثراه، تعبيراً عن إيمان عميق بعظمة الله وقدرته الفائقة. كان يفرح أن للعرب دوراً عظيماً في هذه المشاريع والأبحاث الريادية، وكان يتطلع بتفاؤل وثقة إلى تقدم هائل يتحقق في مشاريع الفضاء على أيادٍ إماراتية، فكان يفتخر برؤية استباقية، بأن سيكون للإمارات دور كبير في دعم ورعاية هذه المشاريع الطموحة. ونلمس ذلك من قوله: «إن رحلات الفضاء يفخر بها كل إنسان على وجه الأرض؛ لأنها تجسد الإيمان بالله وقدرته، ونحن نشعر كعرب بأن لنا دوراً عظيماً في هذا المشروع وهذه الأبحاث، ونحن فخورون بالتقدم الهائل في علوم الفضاء».
في سبيل تحقيق التنمية الشاملة وتطوير البنية التحتية، أعلن الشيخ زايد، طيب الله ثراه، عن أهمية تكاتف الجهود والتعاون، قائلاً: «يجب علينا أن نستفيد في كل مشروعاتنا المستقبلية من دروس الماضي»، يمضي الشيخ زايد إلى الاستفادة من التجارب والخبرات السابقة ويعتبرها ركيزة أساسية لتحقيق النجاح في المشاريع الجديدة.
وفي سياق التطلعات المستقبلية والرؤية الواسعة للمشاريع الاستراتيجية المستقبلية، شدد القائد المؤسس على ضرورة النظر إلى التعاون بين الأمم بوصفه واجباً، وأوضح أنه يعكس استثمار الموارد لخدمة السلام والتنمية، قائلاً: «إن كل تعاون يخدم السلام والتعاون معناه استثمار موارد كبيرة كانت ستكون معدومة بالنسبة للعالم».
نجد القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، في قيادته خطة التنمية الاستراتيجية لم يغفل عن أي محور وطني يستهدف التوجيه الحكيم والتفاني في خدمة الشعب، من مشاريع التنمية والتطوير إلى تحقيق رفاهية الشعب وتقدمه، وترسيخ مبادئ العدالة والمساواة، وتحقيق التنمية المستدامة.

زايد وقيادة المشاريع الاستراتيجية

في عهد القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، تجسدت الرؤية الاستراتيجية بإيمان بأن التنمية والتقدم يجب أن يخدم الجميع،

تعامل القائد والرمز والمؤسس، الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، مع مرحلة التأسيس بحرفية، لضمان الوحدة والتضامن، وتوحيد الراية، ومسيرة الاتحاد تُخلد مقولته: «علينا أن نستغني عن أعلامنا السابقة، وقد أقدمت بعض الإمارات على مثل هذه الخطوة، ورفع علم الاتحاد وحده، وهو مطلب شعبي، لأن العلم الواحد يرمز إلى المصير الواحد، بكل معنى هذه الكلمة».
هذه المقولة تعكس رؤية القائد زايد بشأن الوحدة والتلاحم، وكيف أن الإمارات تجسد هذه القيم بكل فخر.
يوم العلم في الإمارات العربية المتحدة، هو مناسبة وطنية، تحمل في طياتها رمزية كبيرة للوحدة والانتماء الوطني، في الثالث من نوفمبر من كل عام، يجتمع شعب الإمارات للاحتفال بهذا اليوم المميز، وهذا اليوم يعكس الروح الوطنية والتضامن بين أفراد هذا البلد، ويعزز الشعور بالانتماء للوطن، ويعد مثالاً للتلاحم.
نتساءل: كيف انطلق هذا الرمز الوطني العظيم، العلم الإماراتي، الذي يرفرف اليوم على كل مكان في هذه الأرض؟ لنقف، في الثاني من ديسمبر عام 1971، بجانب القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، رحمه الله، مؤسس دولة الإمارات العربية المتحدة، ورمز الوحدة والإصرار، عندما رفع بكل شموخ العلم الإماراتي لأول مرة، إعلاناً لدولة الإمارات العربية المتحدة، دولة مستقلة ذات سيادة.
علم من 4 ألوان، ترمز إلى الوحدة، أخضر برمزيته إلى الخير والازدهار والتقدم والأمل والتفاؤل بالمستقبل للدولة، والأحمر إلى السلطة والسيادة، والاستقلالية للشعب والدولة، والأبيض مشيراً إلى النقاء والسلام والطمأنينة والمحبة للشعب والدولة الإماراتية، وأخيراً الأسود رمز للشجاعة في كسر الأعداء، ومواجهة المصاعب، التي كان أولها القدرة على توحيد البلاد تحت راية علم واحد، وقائد واحد.
وكما أكد رمز الوحدة الشيخ زايد، طيب الله ثراه، في مناسبات متعددة قائلاً: «سوف نبني لكم السعادة تحت راية الاتحاد، ومن خلال توفير الحياة الحرة الكريمة لكم، وسوف نقيم لكم المساكن والسدود التي ترويكم، والطرق التي توصلكم، ولن نبخل عليكم أبداً بكل ما يوفر لكم ولأسركم حياة سعيدة هانئة». هذا العهد بتوفير السعادة والحياة الكريمة للشعب، تحت ظل علم الإمارات، يعكس التفاني والعطاء، الذي قدمه لأبناء بلاده.
تضامن 
يوم العلم هو يوم للاحتفال بالوحدة، والتضامن الوطني، وهو يعكس أيضاً رؤية الشيخ زايد بشأن التعاون الإقليمي والعربي، ينطلق من علم الإمارات إلى علم الأمة العربية والإسلامية والإنسانية، ففي كلمة للزعيم زايد أمام وزراء التعليم العالي من دول مجلس التعاون الخليجي، قال: «إن التعاضد والتعاون بين الدول العربية، من شأنه رفع راية الأمة العربية، وإن دول المجلس بتعاونها وتآزرها، ستكون حافزاً للدول الأخرى على التعاون، ويجب أن يتكاتف الجميع من أجل فعل الأشياء التي ترفع شأن الأمة العربية، وتحقق الفضيلة للأبناء والأوطان». هذه الكلمات تجسد رؤية الشيخ زايد بشأن التعاون والتضامن بين الدول العربية.
كم كان الشيخ زايد يفرح عندما يرفع علم الإمارات عالياً في المحافل الدولية، وكأنه يرى حلماً جميلاً يتحقق، وهذا ما نستنتجه من تعبيره التالي: «إنني في غاية سعادتي البالغة، وفخري واعتزازي بأبناء الوطن جميعاً، بما حققه المنتخب الوطني لكرة القدم لوطنه، بصعوده إلى نهائيات كأس العالم لكرة القدم. إن هذا النجاح تحقق بفضل الله وتوفيقه أولاً، وبجهودكم المخلصة وعطائكم المتواصل، وهذه النتيجة المشرفة، التي رفعت راية دولة الإمارات عالية في المحافل الرياضية الدولية، وتعتبر مفخرة ومصدر سعادة وفرح لكل أبناء هذا البلد، وهذا الإنجاز الرياضي مدعاة فخر واعتزاز لكل عربي أيضاً».
يوم العلم في الإمارات، هو مناسبة تجمع الشعب الإماراتي، وتجسد قيم الوحدة والانتماء والتضامن، وهو يذكرنا، بعد الله، بفضل المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، ورؤيته العظيمة لوحدة الإمارات، وتضامنها مع دول العالم، في هذا اليوم نستمد العبرة والإلهام من قادة مسيرتنا، ونجدد العهد بالمضي قدماً نحو مستقبل أفضل لدولتنا الحبيبة.

السرد الاستراتيجي للمؤسس «نوحد الراية»

تتجلى في التخطيط الاستراتيجي الحكمة، التي أبداها المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، مؤسس دولة الإمارات العربية المتحدة، والتي شكّلت أساساً راسخاً لتطوير وبناء الدولة على مدار عقود.
في سرده الحكيم، يُشدد القائد المؤسس، رحمه الله، على أن الدولة تشبه الإنسان الذي يعمل على تحقيق أهدافه والصعود إلى القمة، ويقول: «إن الإنسان وهو يعمل تظهر له أشياء لم تكن موجودة وقت التخطيط، وإن الخطط توضع حسب ما يراه من أجل مصلحة الوطن». وتبرز هذه العبارة الإقدام للقائد المؤسس الشيخ زايد في تحديد مسار العمل وتوجيه الجهود نحو تحقيق رؤية طموحة لبناء وتطوير الدولة وتحقيق رفاهية شعبها.
توجيهات الوالد المؤسس، ورؤيته الواضحة في بناء الدولة بحكمة وتصميم نجدها بارزة في قوله: «دولة الإمارات مثل الإنسان الذي يقف تحت سفح جبل ويريد أن يصل إلى القمة، وقطع ثلث الجبل؛ لأنه في الصعود إلى القمة يقابل بوديان ومساحات من الأراضي عليه أن يجتازها بعد تعميرها، ثم يواصل الصعود بعد ذلك». يبرز هنا النظرة الثاقبة للشيخ زايد نحو المستقبل والقدرة على رؤية العقبات والتحديات المحتملة، ومن ثم الإقدام في اتخاذ القرارات الحكيمة لمواجهتها بفاعلية وتحقيق التنمية المستدامة.
وقد اهتم الشيخ زايد بأهمية العمل بالهدوء والتروي في التخطيط الاستراتيجي، مع التأكيد على ضرورة الالتزام بالقيم الأخلاقية والتواضع في التنفيذ. كما يُعبّر عن ذلك: «الله وحده يعلم ماذا قدمنا لهذا الوطن والمواطن، فلو أننا عملنا بما لا يرضي الله لما أعطانا هذه النعمة وهذا الخير». وتبرز هذه العبارة إيمان الشيخ زايد بأن الشجاعة ليست بالتعدي على القيم والمبادئ الأخلاقية، بل تتمحور حول القدرة على التحلي بالحكمة والصدق في التخطيط والتنفيذ، والتواضع في النجاحات.
كل ممارسات الشيخ زايد تؤكد أنه يمكن تلاقي وتكامل الإقدام والجرأة والحكمة في عملية التخطيط الاستراتيجي.
وعلينا أن نستفيد من هذا النهج الفذ الذي أسس عليه المؤسس الشيخ زايد لبناء وتطوير دولة الإمارات العربية المتحدة، حيث تعتبر الجرأة والحكمة والإقدام مفتاح النجاح والتقدم المستمر.
وعلينا أن نستفيد من أسلوبه في تحديد الأهداف واتخاذ القرارات، حيث آمن بأن عملية الإقدام تكمن في رؤية الهدف البعيد وتحديد الخطوات الضرورية لتحقيقه، مع الحكمة في اختيار الوسائل والزمن المناسب لتحقيق هذه الأهداف بأقل تكلفة وأكثر فاعلية.
وفي مجال الاقتصاد والتنمية، اتسمت رؤية الشيخ زايد بالجرأة في استثمار ثروات الدولة بطريقة استباقية وتوجيهها نحو التنمية المستدامة وتحقيق تحوُّل اقتصادي شامل.
وفي هذا السياق، يعلق الشيخ زايد: «فلو أننا عملنا بما لا يرضي الله لما أعطانا هذه النعمة وهذا الخير». وهنا يتجلى التزامه بالقيم الدينية والأخلاقية في توجيه الجهود نحو الخير والرخاء للمواطنين والمجتمع.
من جهة أخرى، يعتبر الشيخ زايد أن الحكمة تتجلى في اتخاذ القرارات الحاسمة بناءً على دراية شاملة بالظروف والمتغيرات، وفهم دقيق للأثر الاجتماعي والاقتصادي لتلك القرارات. وسعى دائماً إلى تحقيق الأهداف بشكل متوازن ودون التفريط في المصلحة العليا للدولة وشعبها.
باختصار، فإن التوازن بين الجرأة والحكمة في تخطيط واتخاذ القرارات يعد عنصراً أساسياً في النهج الاستراتيجي الذي اتبعه الشيخ زايد، ويعكس هذا التوازن الحكمة في تحقيق التنمية المستدامة والنمو الاقتصادي بأقصى إمكانات الدولة، مع الحفاظ على القيم والأخلاق ورعاية مصلحة الشعب والمجتمع.

السرد الاستراتيجي للمؤسس «الإقدام والحكمة»

تتجلى في التخطيط الاستراتيجي الحكمة، التي أبداها المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، مؤسس دولة الإمارات العربية المتحدة،

اعتبر القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، التراث أحد أبرز المكونات الجذرية للهوية والتقدم الوطني. يتجلى ذلك في جميع أفعاله وأقواله، كما يوضح فيما يلي: «إن الإنسان الذي لا يعرف ماضيه وكيف عاش وتعب أهله، لا يعرف الطريق إلى حاضره، أما إذا عرف ماضيه فإنه يستطيع أن يسلك الطريق والاتجاه السليم». تجمع شخصية الشيخ زايد بين حكمة العمل الحالي وتفكير المستقبل، حيث يبين: «إن بعض الناس يظن أن مجرد تغيير الوضع السابق يعتبر تطوراً. لقد تخلقنا بأخلاق ديننا وتعلمنا من إسلامنا ومن تراثنا ومن سنة نبينا، فكانت هذه الصورة من الحكم. تعكس رؤية الشيخ زايد الأبعاد المتشعبة لتأصيل التراث ودمجه في خيوط التنمية والتقدم. وتجسد هذه التأصيل الأمثل كيف يمكن للتاريخ والثقافة والتقاليد أن تشكل القاعدة للرؤية المستقبلية».
تنمية 
في خضم رؤية الشيخ زايد لتوجيهات التنمية، التي تراعي دور التراث الثقافي كممثل أساس لهوية ووحدة المجتمع، يؤكد، رحمه الله، أهمية الاستفادة من تراثنا الطبي العلمي الإسلامي مع تطويره وتنويعه لمواكبة أحدث ما توصلت إليه العلوم والتكنولوجيا، موضحاً ذلك في ممارسته: «علينا الاستفادة من تراثنا الطبي العلمي الإسلامي العريق جنباً إلى جنب مع مواكبة ومتابعة أحدث ما توصل إليه العلم من تخصصات ومجالات الطب الحديث المختلفة، وإخضاع هذا التراث لمناهج وأساليب البحث العلمي». دعا الشيخ زايد الشباب دائماً للاستزادة من ماضيهم وفهمه لبناء مستقبل مشرق، وأن يكونوا جزءاً من هذه الرحلة الملهمة نحو تحقيق طموحات وتطلعات وطنهم. 
اعتنى القائد المؤسس بتعزيز التراث الثقافي في نظام التعليم الإماراتي، حيث عمل على إدراج تاريخ الإمارات والثقافة الإماراتية في المناهج الدراسية لتعزيز الانتماء والوعي بالتراث الثقافي للبلاد. وأكد قائلاً: «إن أبناءنا الخريجين، يجب أن ندرس لهم تاريخ المنطقة، وتاريخ الآباء والأجداد، حتى يعرفوا ما كانت عليه بلادنا في الماضي. وكيف عانى الأجداد والآباء، وحتى لا يتصور الأبناء أن الرخاء الذي نحن فيه اليوم وجد من زمن بعيد. إن برامجنا التعليمية تتضمن دروساً في تاريخ المنطقة، ونحن نقدم لأبنائنا الطلاب حقيقة ما كنا فيه في الماضي، وأسباب ما نحن فيه من رخاء».
هوية  
اعتبر الشيخ زايد العناصر المتنوعة للتراث الثقافي، مثل الأعمال الفنية والمهارات والتقاليد والعلوم، جزءاً لا يتجزأ من الهوية الوطنية. فهي تحمل في طياتها تجارب الماضي وتعكس تطورات المجتمع وقيمه ومعتقداته. وهذا ينسجم تماماً مع تفكيره المستقبلي وتخطيطه الاستراتيجي، حيث يقول: «علينا أن نخطط في ضوء التقدم الذي تشهده البلاد في الأعوام المقبلة، وفي ضوء كل العوامل المحيطة». لقد شدد، طيب الله ثراه، دائماً في رؤيته على أن التقدم الحقيقي يكمن في تحسين معيشة الإنسان ورفع مستوى حياته، بناءً على ما حصل في الماضي. 
يرى الشيخ زايد أن التأصيل في التراث والاستفادة منه لا يتعارضان مع الابتكار والتقدم، بل يمثلان ركيزتين أساسيتين لبناء مستقبل واعد للإمارات وشعبها. فقد وضح مثالاً أن الإمارات في الماضي كانت تعتمد على الصيد واستخراج اللؤلؤ، وتطورت اليوم لتكون دولة مزدهرة بفضل التنوع الاقتصادي والتوجه نحو تطلعات جديدة وملائمة، وشرح ذلك بقوله: «إن أهل الإمارات السابقين كانوا يعيشون على الغوص واستخراج اللؤلؤ والصيد. واللؤلؤ انقرض ولم تكن له أسواق أو راغبون في شرائه، والصيد لم يكن كافياً لتطوير هذه البلاد، ورأيت أنه لا يوجد شيء يرفع مستوى الإنسان ومعيشته أكثر من الزراعة».
شمولية 
يدعونا القائد المؤسس إلى العيش وفقاً لقيم التراث ومواكبة التقدم، لنحقق التنمية الشاملة ونضع الإمارات على خارطة الابتكار والريادة في المستقبل. تظل وصيته ثابتة وموجهة لنا ولجميع الأمم: «علينا أن نستفيد من كل دقائق التجربة التي عشناها خلال الأعوام الماضية، وهي مرحلة ضرورية لنا».

الدكتور سيف الجابري